一个这样的老师

青岛嘉峪关学校  六年级三班   王琦

张老师教我们六年级三班的数学课。我喜欢她的人，更喜欢她的课——她的每一节课都充满着欢乐，充满着激情。而她就是一位很阳光，很有活力，很健康的老师。

可以说所有的课都应是严肃的，但相比较而言张老师的课却是充满活力的。然而在欢笑之余，张老师又能让我们按部就班的进行学习，并且寓教于乐。

记得在学习方程时，张老师为了让我们更好的认识方程，便给我们讲了“蛋清和蛋黄”的故事——

“谁能比喻一下等式和方程之间的关系？”张老师微笑着问大家，说完张老师很期待地环顾了教室四周，可是没有人想举手发表自己的见解。于是，张老师好像很自豪地笑了笑，说道：“哈哈，看来没有人有什么奇思妙想，目前为止，全班只有我一个有想法，嘻嘻，很有成就感哦！”

接着，张老师转过身，拿着粉笔“唰——唰——”在黑板上画了几下，我们目不转睛地盯着张老师手上的粉笔在黑板上画出的图案。

“好啦。”说着张老师回过头来，“这两个圆分别代表等式和方程。”

“哦——”全班同学似懂非懂地点头。

张老师好像会意了又说：“看，这个大圆是蛋清，就相当于等式，等式包括了方程，就好象蛋清囊括了蛋黄，因此方程就等同于里面的蛋黄，明白了？”

“哦——”这次我们好象真的明白了！

就这样在玩笑中我们又学会了一个知识。

可有时，张老师又不太近人情。一次数学考试，我考的很不理想，而那张卷子偏偏还要签字，我真不敢想象我捧着卷子给妈妈签字时的景象。于是我硬着头皮去恳求张老师，希望老师能给我一次重考的机会！我千求万求，说了N句好话，下了N个保证，这要换了别的老师，早就心软，同意给再我一次机会了，可这偏偏是张老师，没办法，我只好打道回府，做好心理准备挨批吧！

怎么样，我们数学老师很个性吧，她的性格相当与众不同，让我们又爱又气。但是我也不能怪张老师，张老师不娇惯我们，也是为我们好。张老师更教育了我们，凡事都要学会独立，要把握住机会，重做卷子事小，可如果走坏了人生，可没有人能让你把人生重新来过！

现在对于张老师，我更多的还是爱，我依然喜欢张老师，张老师的课！