青岛莱芜一路小学2008—2009学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，紧紧围绕学校全年工作计划，以“创建特色少先队”为中心，以“行为规范教育”为基础，以实践体验活动为抓手，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，把学校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
1．坚持全面实施《少先队辅导员工作纲要》的基本要求，加强基础建设，激发学校少先队组织的活力，增强每个少先队员对组织的认同感。
2．以爱国主义教育为主旋律，以 “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”等社会公德教育和有关的社会常识教育为基本内容，使学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，让每一个孩子都能做到心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
3．结合“雏鹰争章”、“手拉手”、“红领巾社团”、“祖国发展我成长” 、“雏鹰假日小队”等核心品牌活动，以及节日、纪念日等常规活动，积极开展丰富多彩的道德实践体验活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。
4.加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。
三、工作要点
（一）通过开展特色主题教育活动，加强少年儿童的思想道德建设
1．持续开展“红色教育”。
以庆祝建国60周年为契机，深入开展“祖国发展我成长，青岛繁荣我准备”为主题开展教育活动，进行以改革创新为核心的时代精神教育，进一步引导学生深入了解祖国、家乡发展的辉煌成就和美好前景。围绕构建和谐社会总体要求，以革命传统教育月、“五一”“七一”等纪念日为契机，开展“红领巾心系祖国”等实践体验活动。通过主题队会、演说论坛、研究型学习。让队员了解民族精神的丰富内涵，增强民族自豪感和自信心。
2．深入开展“感恩教育”。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展升旗仪式、民族精神代代相传、感恩教育等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用妇女节、劳动节、儿童节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
3．积极开展诚信教育活动。
本学期将开展“树诚信文明校风 做诚信文明学子”主题教育活动，进行以“诚信、责任”为重点地修身教育，促使全校师生树立诚信、责任意识，秉承诚信的处世态度，树立高度地责任意识，原则做事、本色做人。主要系列活动有：我身边的诚信故事征集、做诚信好孩子讲故事比赛、诚信与责任伴我成长主题队会、诚信班集体评比、诚信小学生评比。
4．深化节约资源“四个一”活动。
继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。努力创建一支立得住、留得下、传得开的“红领巾环保社团”。
5．继续抓好“手拉手”互助活动的建设。
每位参加“手拉手”互助活动的队员通过“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”、“手拉手看朋友”三个活动步骤，积极主动地向四川灾区儿童、农村留守儿童（特别是与我校“手拉手”学校的儿童）等有困难的青少年群体伸出援助之手。通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情、认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
6．积极开展“好习惯伴我成长”主题系列活动。
良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提，也是形成健康人格的基础。学校结合“三月文明礼貌月”开展以“好习惯伴我成长”为主题的系列活动，用信心、用自觉、用努力去养成举止文明、尊重他人、讲究卫生、遵守秩序、懂得感恩、勤俭节约、勤于动手、守时惜时、诚实守信的好习惯，促进良好校园文化的形成。
（二）抓好少先队基础工作，提高少先队的战斗力
1．按照“教育主题”每月出一期校刊，每两周出一期班刊（队刊），并要拍照存档。班刊（队刊）将组织评比表彰。
2．坚持每月组织一次规模适宜的社会实践体验活动，做好活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。
3．加强值勤小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且做好相关记载。参与值周的各中队要提前一周安排好值周生，并根据值周要求，做好值周学生的培训，重点培训值周生的基本礼仪，如礼貌用语、正确体态等，要明确值周生的岗位职责。各值周中队应评选“优秀值周生”，建立值周活动激励机制。
4．结合法制教育，进一步推进少儿平安行动。学校将侧重开展法律宣传学习、网络安全、维权自护、心理健康教育等内容，以“法律伴随我成长”为主题的教育活动。推广队员观看《未成年人法制教育专题片》，切实提高队员的法律、自护常识和技能。
5．少先队文化有形化建设。各中队建起了中队角，每个中队都有了队员们自己设计的队名还为中队设了鼓舞人心的口号。中队干部名字上墙，激发队员的热情，激起队员们的竞争意识。“繁星点点”赛区学生自主管理，每个星期都能看到自己中队的亮点和不足。每月都能认真出好中队黑板报，形成了育人的常规和氛围。
6．试行“队干部、岗位职能轮任双轨并行”制度改革。实现人人有岗位，人人有职务，人人有责任的新型队干部轮任制。继续实施队干部公开竞选竞聘轮任制,中队试行“岗位职能体验”制度，设立“小会计”“小编辑”等岗位，使每一名学生能行使选举权、被选举权。
（三）以特色少先队创建为中心，服务学校工作大局
1．开展好“校园明星章”活动
继续结合学校中心工作，创造性地做好“校园明星章”活动的普及和深化，在“争章、颁章、”活动中要有所突破、有所创新；深入开展“快乐争章拌我成长”主题活动，力求争章率达95%，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。整合“红领巾小社团”、“课堂教学”等组织力量，掀起争章高潮。
2．积极介入，加快特色少先队建设步伐
以民族传统文化支撑德育教育是我校开展“感受传统节日 弘扬民族文化”系列活动的重要目标，而德育教育正是少先队工作的主要任务之一。传统节日是中华民族文化博大精深，多姿多彩的体现之一。新世纪，弘扬传统节日是有其根本意义的，因为它沉淀着几千年的文化传统，寄予着我们的民族情感，甚至可以说成为我们中国文化的符号，对于中华民族是非常重要的。为了使学生更好的了解我国根深蒂固的传统节日文化，也为了加强学生对中华民族文化的重视。
3．大力实施读书计划，增强队员的文化底蕴和道德情操
以“好书伴成长”为活动主题，重点开展好读书活动，充分发挥图书室、读书长廊、读书角的作用，营造书香氛围，通过开展“好书推介会”、“读书小报评比”、“百字读后感征文”、“我的读书名言”征集等形式，激发队员的读书乐趣，少先队大队要以读书活动为切入点，积极开展关于队员读书活动的各类竞赛、交流、评选活动，挖掘一批“读书小明星”，引导学生与书为友，增强自我学习的能力。大队部将在主题队会活动、升旗仪式、小主人广播中渗透中华传统品德教育，渗透经典文化精髓。要通过黑板报、橱窗等各种阵地宣传展示学生读经典、学经典的成果。
4．结合雏鹰假日小队活动，强化环保意识，引导队员从小树立勤俭节约的优良品质。
学校结合雏鹰假日小队，组织学生在节假日、周末等课余时间针对社会某些浪费现象严重的问题，结合“四个一”主题，发动队员广泛开展以“崇尚节约，从我做起”为主题的勤俭节约活动，通过“环保小卫士”“节能监督员”等岗位，组织少先队员参与实践，进校园、进社区，发动孩子们回收废品，再利用废品，比一比谁的办法多，谁的点子妙，谁的贡献大。辅导员老师要组织主题中队会，让学生表演环保小品、展示节约成果，开展“吃剩的点心哪里去”“家庭节约妙招”等讨论。
四、本学期各月工作安排
二月：
1．确定校本教育主题，制定并检评少先队工作计划、班队工作计划。
2．少先队组织建设（包括改选大中队委员会，重建值勤小队、红领巾广播站编播小组、腰鼓队等）。
3．校园环境建设，启用德育阵地。
4．编办中队黑板报。
三月：
1．对照《少先队员行为习惯、学习习惯目标细化要求》，开展101个好习惯系列活动。
2．启动“校园明星章”活动。
3．开展诚信主题教育，我身边的诚信故事征集活动。
4．“诚信与责任伴我成长”少先队主题队会观摩活动。
5．开展3.12植树节活动。
四月：
1．雏鹰争章研讨活动。
2．推普宣传黑板报评比。
3．组织争当“节约型”小主人活动。
4．对照《1-6年级好书推介书目》一览表，开展“好书伴成长”活动。
5．大队干部培训。
五月：
1．阳光体育活动。
2．听一次法制、安全知识专题讲座。
3．各班组织少先队常识知识竞赛。
4．“养成一种好习惯”最佳班集体评选。
六月份：
1．期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
2．“养成一种习惯”最佳班集体评选。
3．德育工作先进事迹评选活动。
4．做好学期资料积累、整理归档工作。
2009年2月