青岛香港路小学 2018-2019 学年度第 一 学期教学计划
学科：英语 年级： 六年级 任课教师： 张丽、黄宏 填表日期： 2018年8月31日
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《课程标准》中的本学段目标：对继续学习英语有兴趣。能用简单的英语交换个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。
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单元
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课时
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教学内容
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教学要求
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重点难点
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实验内容
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教学方法
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教具
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第
一
单
元
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8
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M1 U1-U2
M2 U1-U2
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To know more about the Great Wall. How long is it?
There s a big Chinatown in New York. You should know there are many Chinese shops there.
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每个模块分两个单元，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，也希望学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，
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运用探究性学习，引导学生自己观察生活中的英语
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运用情景交际法。
运用实物、图片等进行直观演示教学。
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图片
课件
PPT
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第
二
单
元
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8
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M3 U1-U2
M4 U1-U2
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Students should talk about constant hobby
They should talk about festivals about China and other countries. Such as Thanksgiving and the Easter Day.
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逐步获得最基本的运用英语的能力；逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性；
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培养学生养成良好的听说写力的能力
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实物演示法。
情景交际法
合作学习法
游戏法
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图片
课件
PPT
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第
三
单
元
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6
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M5 u1-u2
期中测查
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.Students could talk about time periods. And review the knowledges they had learned before.
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能运用英语在日常学校生活和课堂情境中与老师和同学进行初步的日常口头交际，如问候他人、询问有关个人、家庭和朋友的简单信息；
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运用探究性学习，引导学生自己观察生活中的英语
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游戏法
说唱结合法
合作学习法.
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图片
课件
PPT
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第
四
单
元
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8
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M6 U1-U2
M7 U1-U2
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The students should cultural comparison. They could read and write easy letters in English. They can describe amazing animal facts.
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能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动；能听懂简单的指令并做出适当的反应；
能读懂简单的配图小故事；
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培养学生养成良好的听说写力的能力
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实物演示法。
情景交际法
合作学习法
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图片
课件
PPT
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第
五
单
元
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8
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M8 U1-U2
M9 U1-U2
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Children can talk about likes and dislikes.
They can talk about a trip.
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能根据图片进行简单的口头描述；
能唱一些符合儿童特征的简单的英语歌曲，并能背诵一些简单的英语诗歌和歌谣；
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运用探究性学习，引导学生自己观察生活中的英语。
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游戏法
说唱结合法
合作学习法.
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图片
课件
PPT
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第
六
单
元
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6
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M10 u1-u2
期末测查
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They can make a plan for a picnic.
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养成良好的学习英语的基本方法，形成英语学习的自觉性和通过英语学习获得更多知识的求知欲；
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培养学生养成良好的听力能力
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实物演示法。
情景交际法
合作学习法
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图片
课件
PPT
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