道德与法治三年级上册教学计划

单元

时间

课时

教学内容

教学要求

重点难点

实验内容

教学方法

教具

第

一

单

元

8月28日—9月15日

6

第一单元的主题是“认识学校”,包括：画画我们的学校、学校工作的人们。

熟悉学校的平面图,感恩老师,今非昔比话学校。

1.    具有料理自己生活的能力，能承担力所能及的家务。

2.       培养学生的自护能力和安全意识。

能从学习、性情、身体等方面分析、了解自己的特点，发扬自己的优势。

运用导语“真高兴！我升入三年级了”的体验型活动方式，引起学生思考，激发探究兴趣。

路线图、安全行路知识

第

二

单

元

9月18日—10月20日

8

第二单元的主题是“我们一同成长”，包括：我为同学喝彩、他为什么朋友多、出板报的启示、远方的伙伴你好吗。

1.    资料的初步知识，建立学生自己的成长档案。培养学生收集、整理材料的能力。

2.      知道与人交流、合作的重要性，学会与人交流、合作、分享快乐。

知道与人交流、合作的重要性，学会与人交流、合作、分享快乐。

引导学生感受同学间的友爱之情，学会和同学友好相处。

从学生的生活实际入手，运用交流、讨论、读故事、小表演等形式，

搜集同学之间互相关心互相帮助的事例。

单元

时间

课时

教学内容

教学要求

重点难点

实验内容

教学方法

教具

第

三

单

元

10月23日—11月24日

6

第三单元的主题是“我的一家”，包括：全家福、和爸爸妈妈交朋友、我当小管家。

1.    自己的家庭及家人情况，分清家庭成员之间的关系。

2.       了解家庭经济来源的多种形式和家庭生活必要的开支情况，并掌握一些节约开支的小窍门。

学会用恰当的方式处理与家庭成员之间的矛盾，学习与家庭成员交流沟通的方法。

课后延伸，学生继续收集格言，送给父母。

运用小组交流、班内交流的形式

绘图纸、彩笔

第

四

单

元

11月27日—12月22日

6

第四单元的主题是“我们的社区”，包括：邻里之间、你们辛苦了、巧手扮家园。

了解家庭周围的公共设施，体验公共设施为人们带来的方便。

运用交往型活动方式，使学生具有一定的责任感。

按照“统计交流、表演体验－讨论交流，深化认识－榜样示范，指导实践”思路，运用交往型活动方式，使学生具有一定的责任感。

与身边的同学合作、交流的方式。

统

计

表

单元

时间

课时

教学内容

教学要求

重点难点

实验内容

教学方法

教具

12月25日-1月26日-

8

复习

期末检测

期末收尾工作