青岛香港路小学2018-2019学年度第一学期教学计划
学科： 综合实践 年级：六 任课教师：孙淑芳 李文 毛敏 史彤 刘倩 填表日期：2018 年8月
|
单元
|
时间
|
课时
|
教学内容
|
教学要求
|
重点难点
|
能力目标
|
教学方法
|
教具
|
|
1
|
1-4
周
|
4
|
1. 低碳生活ABC
|
了解有关“碳”的知识，知道“低碳生活”的含义，懂得环境保护的重要性。
|
1、知道“低碳生活”的含义。
2、了解有关“碳”的知识，知道自然界中的碳循环。
3、了解一些清洁能源的开发和利用。
|
培养学生环境保护的意识，提高学生思考、讨论、对比与总结的学习能力。
|
查阅资料法、调查访问法、整理分析法
|
视频
搜集的图片与资料
实地观察
|
|
2
|
5-9周
|
4
|
2. 低碳生活小窍门
|
了解当今全球气候变暖的根本原因及意义生成。树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
|
1、了解当今全球气候变暖的根本原因及意义生成。
2、如何控制气候变暖给人类的生活、生命带来的危害。
|
激发学生树立低碳意识，成为“低碳生活”方式的践行者、传播者。
|
观察体验法、
查阅资料法、体验感受法
|
视频、操作工具、搜集的资料、
实地观察
|
|
3
|
10-14
周
|
5
|
3. 低碳生活在校园
|
通过小品表演、交流讨论，使学生学会更多校园低碳生活方式。以倡议书的形式激发学生争做校园低碳生活小达人，为地球妈妈的健康和美丽而努力。
|
1、通过小品表演、交流讨论，使学生学会更多校园低碳生活方式。
2、以倡议书的形式激发学生争做校园低碳生活小达人。
|
激发学生倡导校园低碳文化生活的意识和活动能力。
|
当小小导游员、探究学习法、成果展示法
|
视频
实物投影
搜集的图片与资料
摄像器材
实地调查
|
|
4
|
15-19周
|
6
|
4．低碳生活在社区
|
培养学生关注社会热点，理解“低碳生活”的必要性。体验、反思生活实际，逐渐养成“低碳”的生活方式。
|
1、培养学生关注社会热点，理解“低碳生活”的必要性。
2、在体验、反思生活实际中，逐渐养成“低碳”的生活方式。
|
培养学生从细节做起从自己做起的习惯，养成低碳的生活方式。
|
实践法、室外活动、观察法
|
视频
实物投影
搜集的图片与资料
实地考察
|