停课不停学，居家也精彩。我校科学组通过线上导学式，第三、四周在全校开启项目式学科融合研究“战疫中的口罩”，指导学生开启如何使所有人都能在疫情突发时得到应有的防护的思考。
一、二年级教师指导学生亲手设计并制作一个口罩，鼓励同学们用绘画的形式进行过程的总结，把制作的过程展现出来，积极性特别高。
三、四年级教师组织同学们从口罩是怎么预防病毒传染、为什么疫情发生时人人都要戴口罩等问题开展了研究性学习。通过学习
同学们能够利用信息化方式查找资料自行研究，通过多种方式展示成果。
五六年级在教师的引导下，从为更好地保障人类的生命健康，口罩的设计、制作、供应与处理还可以作哪些改进为研究目标开展研究，并自己动手制作功能性口罩。
通过两周的研究性学习，同学们从人类发明创造和使用口罩的历程及自身的生活经验中，领悟人与自然的关系，并感悟到对自然应抱有敬畏之心和自觉养成良好的卫生习惯、增强公共意识的重要性。同学们，让我们用知识缝制铠甲，在不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！