尊敬的各位家长：
古语曰：腹有诗书气自华。童年阶段的阅读是审美情感和美好人生的起点。中华民族在悠悠的历史长河中，创造了博大精深的灿烂文化。我们应该引导孩子走进经典名著，和好书交朋友，让孩子爱读书、多读书、读好书，让孩子懂得一个人“是吃饭长大的，也是读书长大的。”让他们充分享受书香。《课程标准》就要求一、二年级学生背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字；三、四年级学生背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于40万字；五、六年级学生背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于100万字。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明理、睿智、聪慧，可以极大地开阔眼界，增长知识。为给孩子创设一个良好的阅读环境，学校特发此倡议：
一年级家长每天抽二十分钟给孩子讲故事、读儿歌，激发孩子的阅读兴趣。
二年级家长每天抽二十分钟和孩子一起阅读注音故事或童话故事。
三年级家长每天抽三十分钟和孩子一起阅读童话故事和寓言故事。
四年级家长每天抽三十分钟和孩子一起阅读儿童文学和科普读物。
五年级家长每天提醒孩子坚持阅读四十分钟儿童文学和古典名著。
六年级家长每天提醒孩子坚持阅读四十分钟儿童文学和世界名著。
致
礼
青岛市莱芜一路小学
2007年9月1日
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回 执
《莱芜一路小学“亲子阅读活动”倡议》已于 年 月 日收到。我们认为（ 有 无 ）必要开展这样的活动。对活动的建议和意见
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班级 学生姓名 家长签名 |