今秋十月的香港路小学语文教师队伍呈现出崭新的格局。为促进教师的专业发展，使语文教师在各自的教学中都能拥有一定的专业之长，真正体现出青年教师的学科素养，学业专长不断向前提升与发展，学校于10月中旬举行了语文教研组“学磨研展评”暨青蓝工程课堂教研活动。此次教学展示活动达到了“师徒结对，以老带新，以新促老，共同成长"的工作目标。
教学课例汇报展示之始，青年教师王盼盼向大家展示了习作三《观察日记》的教学活动。
整个教学过程王老师在课堂上体现出新时代语文教学理念，面向全班学生的个性化学习，把课堂要教的知识、学生要学的内容拎出来，让学生在自主、合作、探究中一一解决，掌握其中的写作要领。学生自主发言非常好，展示的学习效果也非常精彩，充分体现出了老师备课精心、设计教学环节用心、教研组集备研讨细心。课堂总结时，老师发现学生总结的恰到好处，便因势利导，使课堂呈现为学为主体的真正升腾。
师傅在教学上的精益求精的研课带动了徒弟教之收获，学生学之收获，真正彰显出师徒二人双发展的新能量！
课例展示后，全体语文教师围坐一起进行评课再探讨，大家就教学目标制定、观察要点、活动准备、环节策略、师生互动、教研实效等方面阐述了自己的观点，提出了许多宝贵的建议。师傅李文老师对此次课程进行了深入评价，希望每一位青年教师珍惜机会，努力学习，勇于创新，争取早日成为师资队伍的主力军。
此次师徒结对汇报课活动既是对“徒弟”教学和教研工作能力的评估，也是对“师傅”指导工作的检查，不仅让我们看到了师徒在结对过程中的共同成长，还欣喜地感受到了青年教师的专业技能的提升，同时也充分体现了“师徒结对”这一校本培训形式的意义和作用，为进一步形成良好的教研氛围、培养优秀的青年教师、提升教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。