为进一步落实双减政策，优化学校课程结构，丰富课程资源，寻找课程的生长点，青岛香港路小学本学期继续结合时令、节气和学生个性化学习需求开展学科融合项目式课程《春季课程》。在各学科通过 “春之诗”、“春之绘”、“春之植”、“春之声”、“春之趣”、“春之食”等主题学习活动，为学生拓展学习的无限空间，同步开展长程实践性作业的设计与评价研究，释放学生个性，让每一个生命幸福绽放。
全校同学在各学科老师的指导下，通过开展研究性学习：通过学习、赏析关于春天的诗歌、作品，描绘春天的美景，记录春天的故事，在文字与声音里与春相逢，诵读品悟；通过豆芽与其他植物的种植与观察，发现春天的生长，春天的秘密，在寻找春天、感受春天中，激发学生热爱大自然的情感；通过制作春天的美食，感受劳动的乐趣……
随着春季课程的推进，一方面为孩子们亲近自然、感受自然、享受自然提供了重要契机，另一方面促进了孩子们想象力与实践活动的融合，随着其动手能力和知识储备量的提升，为后续教学活动的开展做了良好铺垫。今后青岛香港路小学将不断创新工作思路，通过丰富的课程进一步激发学生探究科学的兴趣和创新实践能力，为打造“有责任、有活力、有品位”的幸福三原色课堂携手共进，让每一个生命幸福绽放。
