各学科口头作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次：九 年级： 一年级
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项目
星期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
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总
时
长
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审核人
（一年级组长）
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监管
人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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读拼音an en in un ün，并正确书空。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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预习课本53页，观察情境图，说一说有价值的数学信息，提出数学问题并尝试解决（3分钟）
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英语
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星期二
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语文
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读拼音an en in un ün和相应的音节。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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说一说连加算式的意义和计算方法（知道把几部分合起来用连加计算；连加算式从左往右算）3分钟
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英语
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熟读并背过P26的课文，手指指读P67单词表this~child的内容，两遍
（2min）
能够运用This is our/my……来介绍自己的教室以及教室里自己的座位
知道第一次见面要说Nice to meet you
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星期三
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语文
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复习23个声母和学习过的韵母、整体认读音节。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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说一说连减算式的意义和计算方法（知道连减就是从总数中去掉一部分，再去掉一部分；连减算式从左往右算）3分钟
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英语
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星期四
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语文
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读ang eng ing ong，并正确书空。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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课本57页第12题讲数学故事（提出数学问题并列连减算式解决）3分钟
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英语
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熟读并背过P29的课文，手指指读P67单词表中单词that，bag，3遍（2min）
能够知道this和that的区别，能够用This /That is……来介绍已知事物
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星期五
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语文
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读拼音ang eng ing ong和相应的拼音音节。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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预习课本58页，观察情境图，说一说有价值的数学信息，提出数学问题并尝试解决（3分钟）
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英语
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各学科口头作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次：第9周 年级： 二年级
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项目
星期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
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总
时
长
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审核人
（二年级组长）
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监管人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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朗读课文，巩固好生字
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10分钟
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王洁琼
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刘晓艳
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数学
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1.听算；2.背9的口诀。
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英语
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星期二
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语文
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预习《日月潭》，查阅日月潭的相关资料。
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10分钟
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王洁琼
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刘晓艳
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数学
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1.听算；2.阅读乘法口诀表的资料。
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英语
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星期三
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语文
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背诵《日月潭》2-4自然段
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10分钟
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王洁琼
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刘晓艳
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数学
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背课本54页乘法口诀
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英语
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星期四
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语文
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预习新课。
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10分钟
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王洁琼
|
刘晓艳
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数学
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听算
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英语
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认读课本。
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星期五
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语文
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复习生字，组词。
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10分钟
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王洁琼
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刘晓艳
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数学
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讲身边的一个数学故事。
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英语
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背诵并默写字母.
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:九 年级：三
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项目
星
期
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学科
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必做作业
内容
以及时间（分钟）
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选做作业
内容
以及时间（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核
人
（年级组长）
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监管人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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1、书写第15课的字词（8分钟）
2、朗读课文15.
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（2分钟）
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30
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郑明欣
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郭培
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数学
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1、完成课本P32.3.9（8分钟）
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说一说发现了什么。（2分钟）
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英语
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1.（10分钟）
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星期二
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语文
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1、 完成15课的同步练习。（8分钟）
2、 预习第16课。
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口头完成课后练习。
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30
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郑明欣
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郭培
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数学
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1、完成课本P34.1.2（10分钟）
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巩固三位数乘一位数的计算练习。
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英语
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1.听读P32-33,熟读活动2。（10分钟）
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星期三
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语文
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1、 书写第16课的字词（8分钟）
2、 朗读课文16
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思考课后问题（2分钟）
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30
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郑明欣
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郭培
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|
数学
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1、完成课本P37.3.4（8分钟）
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说一说自己学校建筑物的方位。（2分钟）
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英语
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1.（10分钟）
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星期四
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语文
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1、完成16课同步练习（8分钟）
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完成课后填空。（2分钟）
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30
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郑明欣
|
郭培
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数学
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1、完成同步P18。（8分钟）
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用方位说一说家中物品的位置。（2分钟）
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英语
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1. 将M6的加黑单词和重点句子写两遍英语一遍汉语
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星期五
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语文
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1、自主复习第五单元。（8分钟）
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自主复习第五单元（2分钟）
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30
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郑明欣
|
郭培
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|
数学
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英语
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1.（10分钟）
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次: 九 年级： 四年级
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项目
星
期
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学科
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必做作业
内容
以及时间（分钟）
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选做作业
内容
以及时间（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核
人
（年级组长）
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监管人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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1、预习语文园地四。2、完成同步练习。20分钟
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课外阅读积累。10分钟
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50分钟
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逄蕾
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宋兵
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数学
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1、每日竖式计算4题（5分钟）
2、同步20页（10分钟）
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同步P22探究益智营：数字谜（5分钟）
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英语
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星期二
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语文
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1、默写日积月累。2、完成同步。20分钟
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背诵积累古诗。10分钟
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50分钟
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逄蕾
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宋兵
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数学
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1、每日竖式计算4题（5分钟）
2、完成课本39页剩余题目（10分钟）
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了解算筹中的乘法知识（5分钟）
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英语
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星期三
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语文
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1、完成同步练习。2、预习课文16。20分钟
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课外阅读积累。10分钟
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60分钟
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逄蕾
|
宋兵
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数学
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1、每日竖式计算4题（5分钟）
2、完成同步P23（5分钟）
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说一说估算的方法（5分钟）
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英语
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1.M5U1背诵，M5单词、重点句。2. M5U2听读5遍。10分钟
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绘本阅读。5分钟
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星期四
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语文
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1、课文16的生字。2、完成同步练习。20分钟
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课外阅读积累。10分钟
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50分钟
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逄蕾
|
宋兵
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数学
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1、复习，尝试整理乘法竖式计算的相同点和不同点（10分钟）
2、每日竖式计算4题（5分钟）
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整理乘法思维导图（5分钟）
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英语
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星期五
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语文
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1、预习课文17。2、完成同步练习。20分钟
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古诗诵背积累。10分钟
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45分钟
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逄蕾
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宋兵
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|
数学
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英语
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2.M5U2背诵，复习M5词句，下节听写。10分钟
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绘本阅读。5分钟
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次: 九 年级：五年级
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项目
星
期
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学科
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必做作业
内容
以及时间（分钟）
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选做作业
内容
以及时间（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核
人
（年级组长）
|
监管人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
|
1. 四线K12
2. 闯关改错
（15分钟）
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课外阅读（10分钟）
|
60
|
刘晓荔
|
王玉玲
|
|
数学
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同步38-39（15分钟）
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自主计算 数学阅读（5分钟）
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|
英语
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1. 背诵M6U1 课文以及重点句
2. 听读M6U2 五遍 （10分钟）
|
绘本阅读。（5分钟）
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星期二
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语文
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1. 同步K12
2. 背诵K12
3. 预习k13
课本P54（15分钟）
|
课外阅读（5分钟）
|
40
|
刘晓荔
|
王玉玲
|
|
数学
|
课本P39 T1-T7（15分钟）
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口算、数学阅读（5分钟）
|
|
英语
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星期三
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语文
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1. 作业本K12
2. 背诵K13
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课外阅读（10分钟）
|
60
|
刘晓荔
|
王玉玲
|
|
数学
|
同步P40-41。（15分钟）
|
口算、数学阅读（5分钟）
|
|
英语
|
1.背诵M6U2
2. 背诵M6单词和短语 （10分钟）
|
绘本阅读。（5分钟）
|
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星期四
|
语文
|
1. 同步K13
2. 听写本改错
课本P56（15分钟）
|
口算、课外阅读（10分钟）
|
40
|
刘晓荔
|
王玉玲
|
|
数学
|
同步P29（10分钟）
|
口算、数学阅读（5分钟）
|
|
英语
|
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星期五
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语文
|
1. 练字
2. 周记
同步P42-43（15分钟）
|
设计民间故事漫画(10分钟)
|
60
|
刘晓荔
|
王玉玲
|
|
数学
|
课本P43-44 (15分钟)
(10分钟)
|
口算、数学阅读（5分钟）
|
|
英语
|
1. 听写本改错
2. 整理M6笔记
（15分钟）
|
绘本阅读。（5分钟）
|
各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次: 第九周 年级： 六年级
|
项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间（分钟）
|
选做作业
内容
以及时间（分钟）
|
总
时
长
（分钟）
|
审核
人
（年级组长）
|
监管人
（年级分管领导）
|
|
星期一
|
语文
|
13课摘抄，生字（15分钟）
|
自主阅读（5分钟）
|
50分钟
|
姜冕
|
尹海英
|
|
数学
|
同步45（20分钟）
|
口算练习（3分钟）
|
|
英语
|
背诵M6U1, 默写重点句 15分钟
|
拓展阅读练习 5分钟
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星期二
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语文
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第13课同步 预习14课（20分钟）
|
自主阅读（10分钟）
|
40分钟
|
姜冕
|
尹海英
|
|
数学
|
同步第46页（20分钟）
|
口算练习（3分钟）
|
|
|
|
|
|
星期三
|
语文
|
14课摘抄 生字（15分钟）
|
自主阅读（5分钟）
|
60分钟
|
姜冕
|
尹海英
|
|
数学
|
同步第47页（20分钟）
|
自主阅读（5分钟）
|
|
英语
|
抄写背诵M6U2课文 10分钟
|
拓展阅读练习 5分钟
|
|
星期四
|
语文
|
第14课同步 预习15课（20分钟）
|
自主阅读（10分钟）
|
50分钟
|
姜冕
|
尹海英
|
|
数学
|
书第52页第13、14、15、16题（15分钟）
|
自主阅读（5分钟）
|
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|
|
|
|
星期五
|
语文
|
第15课同步 自主梳理第四单元（15分钟）
|
自主阅读（10分钟）
|
50分钟
|
姜冕
|
尹海英
|
|
数学
|
同步第47页（20分钟）
|
口算练习（3分钟）
|
|
英语
|
巩固M6课文背诵，默写重点句 10分钟
|
拓展阅读练习 5分钟
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备注：本作业调控表3-6年级使用。年级组长根据每周情况，制定时间，协调书面作业总时长不超过60分钟，请年级组长提前一周提报。另外，各学科年级老师提前组织老师集备、协商、统一作业内容，报给年级组长，作业调控内容与记作业本一致。