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项目
星期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
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总
时
长
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审核人
（一年级组长）
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监管
人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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1.预习识字1《春夏秋冬》。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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1.自主预习课本第1页的情境图，独立观察情境图，说说图中画的是什么，你能发现什么数学信息，你还能提出什么数学问题？（友情提示：课后自主练习可以提前预习，但不要在书上写） 2.自主进行20以内的加法口算练习。 3.带两捆小棒，每捆10根（3分钟）
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英语
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星期二
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语文
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1. 背诵识字一《春夏秋冬》。
2. 说一说四季的气候变化。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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1.说一说计算十几减9的三种方法；2.自主口算练习十几减9的口算（3分钟）
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英语
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熟读并背过P2-3主课文，两遍
手指指读P66单词表，he～me的单词，2遍
能够根据性别区分英文表达：他是/她是……，初步认识职业
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星期三
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语文
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1.预习《姓氏歌》。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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1.自主预习窗2，说一说数学信息和问题；2.自主口算练习（3分钟）
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英语
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星期四
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语文
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1. 背诵《姓氏歌》。
2. 说一说你认识的人的姓氏。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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1.说一说课本第7页第5题的图意；
2.自主口算练习（3分钟）
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英语
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熟读并背过p5主课文，2遍
手指指读P66单词表，me～pupil的单词，2遍
知道更多关于职业的英文表达，并学会如何向别人介绍自己家人的职业
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星期五
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语文
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复习整理《春夏秋冬》《姓氏歌》。（5分钟）
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10分钟
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孙海青
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王玮
管宏丽
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数学
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英语
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