为深入贯彻落实《关于全面推进中小学教师队伍梯队发展的意见》《关于开展“两力”工程强师惠师行动的实施意见》等文件要求，进一步完善教育集团教师培训运行机制，促进集团内教研、培训紧密融合，强化优质带动、优势互补、资源共享，加快实现集团内校际优质均衡，整体提升集团教师教育教学水平，办好老百姓家门口的好学校，特制定教育集团教师培训计划如下：
一、指导思想
2024年是实施“十四五”规划的关键一年，集团将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实党的二十大精神、全国教育工作会议及省市区教育工作重点，遵循教师成长发展规律，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，适应新时代教育高质量发展对教师队伍建设的要求，抓牢教师思想政治与师德师风建设，打造高质量教师发展体系，全面深化新时代教师队伍建设改革，建设高素质专业化创新型教师队伍。
二、培训目的
优化集团教师一体化发展机制，借助集团设立的师资培训中心，发挥集团内名师示范引领辐射作用，树立集团教师典型，以“教师为本、产出导向、分类施策、梯次推进、持续提升”为基本工作原则，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，促进教育教学改革和教育观念提升，多维度推动教师梯队建设，引领集团教师队伍最优发展。
三、工作要点
（一）弘扬教育家精神，加强师德师风建设
3月份组织开展“弘扬践行教育家精神”等师德主题教育活动，围绕习近平总书记有关“中国特有的教育家精神”的相关阐述，邀请专家学者对教育家精神的丰富内涵与核心要义展开深入解读，邀请优秀教师代表结合自身经历共同交流和探讨——如何在实际工作中践行教育家精神。组织开展“发现身边的好榜样、好故事”等特色活动，评选集团“最美教师”“教书育人楷模”，表彰身边榜样，学习感人事迹，弘扬干事创业正能量。
（二）打破资源“供给墙”，构建一体化培训平台
强化集团研训一体，健全集团教师联合培训机制，设立教学指导中心、师资培训中心，构建“名师+”研修共同体，结合五星教研组建设，分学科、分学段、分主题开展培训活动，搭建集团资源共享平台，提升集团整体办学质量。
1.集团联动集备。同一集备组共同参与，坚持课标研究，突出学科素养，关注知识、章节、方法等整合的大单元模式。
2.开展“主题式”课堂研究。以基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式为切入点，举行青年教师赛课、骨干教师示范课等，突出研究导向，落实课堂关注每一名学生的目标。
3.关注作业分层设计。举行作业设计、批阅、反馈等实效性的集备展示，落实作业效果。
4.注重命题研究。引导教师关注素养导向下的试题情境、学科融合，组织开展命题大赛、教师考试等形式，引导教师提升命题水平。
5.用好合作办学资源。把握集团与青岛大学文学与新闻传播学院、外语学院、数学与统计学院合作办学契机，积极对接高校教授、学科专家、科研专家等组成的导师团，面对面开展语数英等学科教学指导及教育科研合作，实现高等教育与基础教育协同创新，合作共赢。
（三）提供“菜单式”培训，满足不同教师培训需求
着眼不同阶段教师发展实际需求，实施分层培养，开展教师启航、领航和远航“三航”计划。
1.开展启航计划，提升青年教师素养。坚持问题需求，效果导向，抓实“致远班”“明德班”读书活动，邀请优秀教师进行金课讲座，落实“师徒结对+竞赛展示+师徒结对”培养模式各个环节，明确师徒结对听评课、观摩课、视频录课指导；指导青年教师用好集团资源共享平台，组织青年教师观评优秀教师常态课及集团内各类获奖课程视频，促进青年教师快速发展。邀请科研专家针对课题研究、教学法创建、教学成果提炼等方面开展专题培训，提高青年教师科研素养。
2.开展领航计划，发挥名师引领作用。名师工作室是发挥名师示范引领作用，推动教育事业发展的重要举措。本学期，将充分发挥学校名师团队的领航作用，从师德师风、教育教学、班务管理等方面引领示范、言传身教。通过名师引领、自主研修、互动研讨、活动观摩、跟岗实践等，使参训教师的教育教学理念得到更新，教育教学方法得到优化，教学中的一些困惑和问题得到一定程度的解决。
3.开展远航计划，培育优秀教师团队。实施人才分层培养计划，开展不同层面的培训交流活动，通过邀请校外专家、校内骨干教师，开设“京山微论坛”、“松兰微教研”主题交流课、考试命题研究、项目式教学培训、信息技术与学科教学融合创新等系列活动，培育优秀教师团队，打造名师示范领军人物，夯实中间力量，发展教师梯队建设。通过远航计划打造集团高素质教师队伍，构建我校教师专业团队发展建设模式。
（四）探索数字“助教”模式，强化智慧教育赋能
持续推进教师信息化教学素养培训，推动教育信息化技术与课堂教学深度融合，挖掘和推广课堂教学信息化技能创新点，指导教师积极应用国家中小学智慧平台等网络资源，更新教学理念、提升教学水平；培养数字化首席信息官、精英教师，积极撰写数字赋能集团化办学、精准教学及智慧体育、美育等应用场景案例；充分运用信息化平台，实现教学管理、教育评价智能化、精准化。