浸润书香，感受阅读的幸福
——与孩子共读《昆虫记》
学生姓名：王润青
家长姓名：于坤
书是我们的良师益友，是获取知识、开阔视野的主要途径，良好的读书习惯会影响孩子的一生。
因为孩子喜欢小动物，我给他选择了《昆虫记》这本书，但是我给他购买的是一本比较厚的缩写本，虽然也有昆虫的图片，但是文字生涩，即使是我读给孩子听，我都觉得读起来味同嚼蜡。后来，我在网上看到了北京科学技术出版社出版的韩国人李明淑翻译，金成荣绘图的绘本版《昆虫记》，毫不犹豫就买了下来。买回来后，通过阅读，让我惊喜连连：这一套语言非常简洁优美，每种昆虫形象栩栩如生，十分可爱，孩子可以透过文字就可以看到它们的喜怒哀乐。故事情节兼具科学性和趣味性，能够激发孩子的阅读兴趣和对大自然的神秘好奇心，培养他们尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
这套《昆虫记》孩子从幼儿园就开始看，一直到现在，只要有空，他就会从书架中找出来读一读，边读还会和我讨论这些昆虫的习性，讨论它的种类、颜色，讨论我们在外出时在哪里有遇见过他们……
书中的语言描写十分接近儿童的语言，一些心理活动的描写接近儿童的心理，因为作者改编时已经把这些动物当成了人，它们会自我安慰，它们会善恶分明，它们富有爱心……昆虫们的心理世界简直和现实生活中某些人的想法是一样的，真是栩栩如生。在阅读中，我们的心会随着其中的情节起伏而波动，会为昆虫妈妈慈爱而感动，会为小昆虫遭遇到强敌而担心，会为小昆虫的牺牲而伤心……每一故事都会牵动着我们的心。
我们不可能去观察每一种动物，但是通过读书，通过读《昆虫记》我们知道，动物是这个世界中重要的组成部分，是我们的朋友，也是有生命的，希望我们的孩子在读这本书的过程中懂得尊重生命，热爱生命，维护每一个拥有生命的生命体。我们的孩子在城市中时间太多，与大自然的接触太少，通过这种能够触动心灵的阅读，让他们拥有爱心，拥有爱大自然的情感，能主动去接近自然，用平等的心对待周围的一切事物。
通过读书这种方法是孩子受的教育是润物细无声的，是我们的说教无论如何也达不到的。通过“与孩子共读一本书”的活动，不仅使我和孩子之间增进了感情，还提高了孩子的阅读兴趣，与孩子之间的共同语言更多了，还爱更喜欢与家人进行读书交流了，这样就避免了很多家长十分担心的事——假期孩子沉迷网络、电视而不能自拔。孩子在书中找到了自己的乐趣，还让孩子感到家长对他的重视，在共同的阅读、讨论、研究中，让他懂得其中的道理，促进他自己主动读书，愿意读书。
和孩子一起徜徉在书的海洋里，一起享受读书带来的快乐，是一种别样的幸福，这种幸福就来自于——读书。