Internet在体育课堂教学中的作用
梁勇
近年来，人类正在步入一个以为智力资源的占有和配置，知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代。Internet（国际互联网络）的迅猛发展，正在为全世界构筑一条资源共享的信息高速公路；正在逐步走向社会的各个领域；同样正在悄悄走进当今体育课堂，这样一来必将对体育课堂教学改革产生深远的影响，可以预见，随着Internet的延伸和普及，体育课堂教学模式也将出现全新的变化。我作为普通的小学体育教师，就自己的网上经历谈谈互联网能为体育课堂教学带来些什么？
首先，Internet是一个在全球范围内将成千上万个网络连接起来形成的互连网，是信息的总汇。众所周知，互联网是当今世界最大的知识库和资源库，它几乎包括人类所需要的任何信息，这种信息不仅包括文字，还包括声音、图片、影视，可以说是一个真正开放的多媒体世界。在网上能找到很多与体育教学有关的信息。利用搜索软件和搜索网站，只要你输入 体育 两个关键词来查询，屏幕上立即就会显示许多与体育有关的相应网站、网页、软件等等。
我在上鱼跃前滚翻这一教材时，在一体育教学网站上找到了教案、动作演示课件、课件设计思想、教学心得，将其下载，用Word将教案按自己的要求重新修改、打印，用Authorware或Flash软件将下载课件略作修改和组合，课件顺利完成。有了这些资料，备课轻松完成。
在网上可以找到大量的适合我们体育教师使用的许多好用的工具软件，如：教案编制系统、动画设计软件和动画素材、多媒体编辑软件等，为我们编制体育课件提供了基础。在网上可以即时找到有关教育教学动态信息、在众多的网上杂志和教育论坛中可以方便地找到自己感兴趣的话题，为您的教育研究供资料。
其次，互联网是经济、快捷的交流工具。利用电子邮件，我们还可以和全国各地的体育教师交换教学信息，互通有无，实现资源共享，把同行的大脑集合成您的大脑。利用BBS、教育论坛、聊天室、网络电话和网站留言等，可以即时与同行讨论问题，交换意见，改进教学，促进教研。
再次，互联网是极好的教学环境。网上教学正在飞速发展，远程网校已成为热门话题。网上教学让学生能得到名师的指点，能够查询到最新、最全的与学习内容相关的信息，能让学生根据自己的实际情况和学习兴趣选择学习内容，真正体现学生的主体作用和因材施教的教学原则。教学中可以指导学生上网学习，组织开展网上讨论，引导和促进学生学习。特别是指定专题，如我在上篮球运动简介这一课时，布置了相关的题目，让学生在网上和书本上去寻找答案，这样既培养了学生的自学能力，提高了学习兴趣，又培养了学生的网络意识和动手能力，适应信息时代新的学习方法。当今体育课堂教学改革正在向纵深发展，加大课堂的信息流量，提高课堂教学效率，让体育教学更贴近学生的生活实际，让学生成为体育课堂教学的主体，让学生有充分的时间自主地去探索和研究，全方位提高学生的体育素质，这已成为体育教育工作者的共识。
总之，为了充分享用这条信息高速公路给我们带来的重大效益，我们要大力普及Internet所提供的服务项目内容，准备进入各个重要的信息渠道。我们已经认识到互联网的作用是巨大的，对中、小学体育教学同样意义重大，但是应该看到，目前互联网在教学中的应用还是处于起步阶段，网上有关小学体育教学的内容还较少。要让网络真正发挥它的作用，还需要各方面的共同努力，一要各级教育主观部门重视，组织建立各种教学网站，提供相关服务。二要广大体育教师转变观念和提高素质，要认识到互联网对体育教师的用处，抛开小农意识，建立合作与共享的意识，提高微机应用水平，积极参与网站建设。三要软件业和网络界的参与，提供有力的技术支持和服务。相信在大家的共同努力下，网络在体育教学中会前景辉煌，在我们体育课堂中也会是灿烂无比的。
嘉峪关学校: 梁勇