家庭教育中的代沟不仅表现在家长与子女之间，也表现在祖辈与父辈两代家长之间。祖辈家长与父辈家长在孩子的教育问题上出现分歧是普遍现象，发生矛盾和冲突也不鲜见。经常能看到：对孩子你这样要求，我那样要求；对孩子同一种行为，你赞扬，我斥责；对孩子的某种要求，我满足，你限制。祖辈溺爱、纵容孩子，父母看不惯，从中干涉，会引起祖辈的不满，发生矛盾。对父母严厉管教孙辈，祖辈看在眼里，痛在心里，忍不住进行袒护，加以阻拦，最后引起了冲突。
面对完全相悖的教育要求，孩子只能是“一头雾水”，无所适从，行为规范的形成迷失了方向。此宽彼严，孩子容易形成只有爷爷奶奶疼自己的错觉，在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向。既然有人护短，对父母的管束可以端出爷爷奶奶当挡箭牌，以祖辈为防空洞。父母对祖辈的背后议论，更会影响孩子对祖辈的看法，引起孩子对祖辈的不尊重。两代家长在孩子面前发生冲突，会对孩子造成心灵的损伤，并且这种创伤在短期内很难痊愈。
不一致的家庭教育。还可能把孩子培养成欺软怕硬的“两面人”，使他们学会采取不同态度对待父母和爷爷奶奶，对待老师和小伙伴。
两代家长间的教育代沟是客观存在，教育行为上的不一致也可以理解。我们应该重视如果任其发展可能带来的后果和危害，在此基础上不断通过两代人的互相沟通和共同提高来尽量达到一致，为孩子的健康成长创设一个良好的环境。