青岛德县路小学校本课程开发奖励制度
为调动学校教师主动参与校本课程开发的积极性，确保校本课程的有效实施，学校特制定如下激励制度：
1．学校在校本课程征集基础上，选择适合学生年龄特点的课程进行开设，对选用教师的《课程纲要》、《课程评价》、学生过程性评价、教学设计等作为学校成果，学校将针对年级进行逐年推荐选用。
2．对教师选用、改编、新编又能引起学生兴趣的校本课程教材，教师自主开发的课程资源，教学设计及教学反思，在每月绩效中给予适当奖励。对获得好评，并在市级以上教育教学杂志上发表的，视级别给予学期绩效奖励。
3．要求教师努力学习校本课程开发的理论知识，对积极参加集体研讨、集体学习以及校本培训的教师，学校将给予精神和物质奖励。
4．为执教校本课程教师提供外出学习和参与培训的机会，不断提高校本课程教师的专业素养。
5．鼓励教师开放校本课程课堂教学，互相听课、评课，出精品课例，取长补短，对学生、家长反响好，确实有助于学生学习知识，发展特长，形成能力的优秀课执教者给予奖励。
6．菅造团结合作的氛围。鼓励教师积极开展校本课程展示活动，如比赛、作品推介等，对老师按照承办任务进行绩效奖励。