“常态教学跟踪日”制度
为不断优化教师队伍结构，大力培养中青年骨干教师群体，为学校可持续发展奠定坚实基础，特制定本制度。
一、每周设定周一、周五为常态教学跟踪日。（可根据学科或教师实际情况进行调整）
二、中青年骨干教师及新教师为跟踪对象。
三、分管干部全面深入地参与班级活动、跟踪听课，充分了解师生精神面貌，了解日常管理，了解学生两惯养成。
四、根据听课掌握的课堂教学现状，分管干部提出改进方案，一阶段后二次跟进，落实改进效果，从而促进教学质量提高。
五、跟踪干部听课后及时填写相关记录，每周办公会将对反映出来的问题进行汇总，共性问题教师例会反馈。
（自2009年1月教代会通过之日起实施）