人一辈子都会有许多经历，如果没有了信仰，就会在苦恼中选择堕落，就像老舍笔下的祥子一样，成为社会可怜的多余人。我从来没有想到，世间会有许多磨难，等到真正走过，才发现，天下间，什么都会变成宝贵的财富。也许教育就是一个人储存能量的地方，我们就像夸父逐日，心底想着如何为美丽的世界带来什么，就不会那么的枯燥与无聊。
教育之能量从何处来？可能存在上千种理由，但一个人如果经受不了诱惑，就有可能让无数的理由荡然无存。教育从来不是为名利熏心的人所服务的，而是在于不断清除灵魂中的残渣，却仰望星天，坚守内在的德性。
我们面对的是一个个无辜的孩子，他们就像一张张白纸，随时都需要教育者展现智慧，倾注情感，而不是在一边戴着势利去审视一切。为什么说教育需要走民主主义道路，而不是在专制的压迫下苟延残喘？说白了，我们培养的是一个个独立性强的社会未来人，绝不是仅仅学会妥协的可怜的奴才。鲁迅先生之所以弃医从文，就是希望在铁屋中呐喊，能够让民众之灵魂得到觉醒，而不是永远生活在奴隶的时代。
上天生人，没有厚此薄彼，而是在时间平等的状态下，看每个人到底有没有在有限的生命中拓展厚度与宽度，而不是无聊地打发美好时光。如果人人都会自我教育，又怎么会有许多社会问题呢？教育之能量取决于内心的追求，不要简单的认为是学校之教育，我们到底选择什么样的人生，贵在需要什么样的目标，所谓大境界决定了大作为，尽管会被世人误解，但只要一路向前，从来不会缺乏鲜花与掌声。
教育之能量，带来的是什么样的世界，如果没有教育之存在，人类恐怕会永远处于野蛮与粗暴之中，与禽兽又有什么区别呢？我们的教育之所以伟大，就在于不断地摒弃愚昧，选择在文明的道路上飞奔。教化之功，可以说是深入骨髓，只要是英明的统治者，都会在教育之路上花费更多的精力，而不是走向奢侈与腐败。李自成为什么上京赶考不合格，就在于没有在文明的道路上走得更远，一旦登上了事业的顶峰，自以为不可一世，带来的是天下百姓更大的灾难。
教化之功，贵在明辨是非，而不是在混沌中过着浑浑噩噩的日子。我常常躺在床上，面对窗外漆黑一片，老是问着自己，如何才能得到文明之光，心底有了念想，就不再徘徊，而是赶紧一跃而起，哪怕多读几本书，多写一点文字，都会觉得人生没有白过。上天带来的时光不是没有尽头的，如果不善于抓住，就会瞬间化为虚无。不用多说，每个人从早到晚，不妨问问自己，到底干了什么，恐怕很少有人说得清楚。
伟大的智者，常常会在反省的天空寻找到未来的位置，而不是等待别人改变什么。为什么许多先知把希望寄托于未来？殊不知，一切都寄托于未来，而不是学会改变现在，可以肯定自己也不会有多大作为。真的伟大之人，不断接受教育，从教育中获取能量，进而改变自己，用不懈的努力创造更加美好的未来。人生之痛苦，就在于不断地在失败中徘徊，不思进取，只有真正想着突破重围，就得不断教育自我，用不懈的努力创造更美好的未来。
许多人就像祥林嫂一样，不断地叙述着过去的种种不幸，似乎生活永远欠着自己的一般。殊不知，人生不如意事常八九，只有真正乐观向上，勇于学习的人，才能在未来走向更大的光明。教育之伟大，就在于不断给世界带来光明，就像在黑暗之中点燃火把，哪怕再怎么恐惧，都像得到了保证似的，一往无前，走出的是充实与幸福。
我喜欢一个人躲在书房里思考，到底从什么地方获取能量，不是别人给予的，而是自我教育得来的，哪怕事情再多，都会选择自我反思。人活着，本来风险与成功并存，如果不能从自我教育中汲取能量，就有可能在现实生活中软弱无力，就像悬在空中的枯藤一样，荡悠悠，想来都非常可怕。
教育之能量，像太阳一样，给大地万物带来希望。如果教育不能迸发能量，人的未来就没有希望，一方面，我们要自我教育，不断汲取幸福与快乐，另一方面，又要在教化上下功夫，让更多的人得到能量，创造更加美好的未来。一旦教育在文明、和谐的道路上前行，又怎么可能在野蛮生活中失去一切，迷失自我呢？