德县路小学劳动教育实施方案
一、教育目标
1. 认识劳动的重要意义，端正劳动态度，养成劳动习惯。
2. 培养劳动情感，热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果。
3. 学习和掌握基本的劳动技能，提高动手操作能力。
4. 在劳动中运用和拓展所学的知识和技能，提高“知行合一”的实践能力。
二、实施途径
（一）学校
1. 手工劳动：如风筝制作，花灯制作，模型制作，变废为宝小工艺品制作等。
2. 环境保护：如教室大扫除，清洁走廊，种植花草，装饰学习环境，制作宣传展板等。
3. 公物维护：了解学校的公共设施（包括座椅板凳、体育设施、公用器材等）及使用情况，在老师的指导下维护公共设施。
4. 课堂教学：通过教授、讨论、视频等生动活泼的课堂教学进行劳动意义和劳动知识的教育。
学校在综合实践课中，根据学生的年龄特点以及学习兴趣与能力，分年级确立劳动技能主题，明确任务目标，细化课程内容。
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时间
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劳动技能
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一年级
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上学期
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整理文具、系鞋带
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下学期
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叠衣服、系红领巾
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二年级
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上学期
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扫地擦地做值日
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下学期
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折纸、剪纸
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三年级
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上学期
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布置学习环境
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下学期
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变废为宝手工制作
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四年级
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上学期
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安全救护小常识
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下学期
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削水果
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五年级
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上学期
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种植花草
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下学期
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缝沙包
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六年级
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上学期
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烹饪初体验
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下学期
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蔬菜种植
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（二）家庭
1. 收纳活动：整理桌面和书架，整理衣橱，整理杂物等。
2. 清洁活动：扫地，擦桌子，刷碗筷，垃圾分类，自己洗小件衣物，装点生活环境等。
3. 学做厨艺：给爸爸妈妈当下手做饭做菜，学做简单的饭食如包饺子、拌凉菜、小炒等。
4. 做好记录：记录自己的家务劳动情况（笔记、照片和录像结合）并定期请家长评价。
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一年级
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整理桌面、整理书架
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二年级
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整理衣橱、刷碗筷
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三年级
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布置家庭学习环境、清洗小件衣物
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四年级
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家庭垃圾分类
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五年级
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缝制简单的小手工
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六年级
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拌凉菜、做一道简单的菜品
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（三）社会
1.参观采访：到生产场所参观并访问工作人员等。
2.基地实践：建立或联系生产劳动基地，定期去基地参加实践。
3慰问宣传：开展对一线工作人员如环保工人、快递小哥等的慰问活动，到社区进行环境保护等宣传活动。
4.实践体验：如在环卫工人和老师的指导下清扫街道、整理路边的绿化带，参加植树造林活动，到农村或工厂参加力所能及的技艺劳动。
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一年级
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组织学生到生产场所参观。
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二年级
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建立或联系生产劳动基地，定期去基地参加实践
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三年级
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组织学生到社区进行环境保护等宣传活动。
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四年级
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开展对一线工作人员如环保工人、快递小哥等的慰问活动
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五年级
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在环卫工人和老师的指导下清扫街道、整理路边的绿化带
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六年级
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参加植树造林活动，到农村或工厂参加力所能及的技艺劳动。
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三、注意事项
1.以劳动活动和劳动技术为载体，重在劳动情感、劳动态度、劳动习惯的培养，发展学生的劳动素养。
2.要充分考虑学生的身心特点，分年级安排学生力所能及的劳动活动，引导学生积极体验，又注意劳动安全。
3.劳动教育要注意与学科教学的联系我，为学科教学搭建平台。
4.要加强对劳动教育的评价，将将其纳入对学生的评价内容。
5.劳动教育要制度化、常态化，要注重实效。