世界是个回音谷，念念不忘必有回响，你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都收到了。凡事念念不忘，必有回响。因它在传递你心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。 题记
你在乎什么就会获得什么，在行动之前一定要有信念，有了信念就有了行动的导向与动力，一直相信这句话。办公室的4位班主任每天都在实践着这句话。无论是多小的事她们都认真对待，比如包干区、工具房轮值，班主任会亲自动手以身示范。常规常抓不懈，每天中午晚上放学后，看1到4班的教室，绝对是干净整洁，通透舒服。两个月了，班主任每天中午仍然回到教学楼督促检查落实常规，因为在乎所以会落实，因为落实所以出成效，每周的文明班都有1到4班。
对于学校和年级开展的各种活动，他们的行动比抱怨快速，没有负能量的宣泄，更多地是去组织设计，给学生搭建平台助力孩子成长。活动前夕，她们绞尽脑汁，殚精竭虑。有时看到楼下班级如火如荼地练习入场式，会让她们羡慕不已。有时办公室某个班主任的创意点子会让她们焦虑万分。因为她们怕自己的构想不够有新意，不够打动评委，更怕学生没有拿奖的失望，尽管如此，她们仍然不放弃，努力着，多方打探，竭尽全力，不辞劳苦，终有回报。老师对初一级的评价就是“初一级太猛了，花样好多”“家长都来这么多，也太给力了吧”“哇，你们好认真，听说有的班级早上6点钟就在训练入场式了。”
早上6点练习入场式，说的就是4班。4班胡亚老师，因为没带过初中，没有当过班主任，更没有组织运动会的经历，所以一无所知的她在开完班主任会议后失眠了。在办公室看着其他同事有条不紊地安排着运动会的各项事物，她无所适从，但又不甘心，每天都会在办公室念叨“我的入场式怎么办”。看着她苦恼的样子，我给她建议：入场式短短的40秒，要表演一个故事很难，所以一定要从道具、形式下手，让大家耳目一新，不妨求助一下家长。最终胡老师把问题投向了家委，果然有人响应，一位家长毛遂自荐，从设计、组织、准备道具到练习全部承包，而班主任只需要联动和动员学生。虽然只有这两项工作，但是却不简单，白天因为要上课以及各种活动的安排加之下雨，集体练习的时间少得可怜，但胡老师找零散时间练习，比如晚上8点15到8点半，家委亲自过来教学生，就15分钟的时间。原本周五的运动会，4班所有同学早上6点就起床，家委6点到校集体练习就是为了给大家呈现最好的4班，可天公不做美，下雨临时决定取消运动会推迟到周一。但4班人仍然没有放弃，周一早上又是所有的孩子和家委6点在操场集合了，有的家长甚至连早餐都没来得及吃。但最后呈现出来的效果却是惊人的好，全部红色运动服，头戴上白色运动帽，十位家委走在最后压轴，真是帅气又霸气。表演和训练的时候孩子们已与家长融为了一体，最后不负众望，荣获最佳入场式。整个运动会胡老师忙前忙后：广播稿、联动、接待、后勤、加油、维持纪律，最后班级还获得了精神文明奖和团体总分第4名，亲子项目第一名，领奖时亚姐笑得嘴都合不拢。
整个活动下来，胡老师已累得虚脱，但是心里却满满的。在组织运动会前，她跟我说“之前的活动我们班总是三等奖，然后又拿不到精神文明奖，孩子们都气馁了，都不想搞活动了。”我安慰她说：活动那么多，不可能每次都能取得好成绩，即使前次活动成绩不好，但重要的是学生在活动中要有收获，失败后及时总结发现优点，也能让学生有所收获，你看看上次的广播操比赛，你的及时总结多给力呢。所以班主任不管面对什么活动，首先一定要在乎，要不断地去动员学生积极参与，这样才能使每一次活动有意义。
因为在一个办公室，胡老师的所有工作我都能看到，她是一位非常踏实认真的班主任，面对各种活动和评比，她也会紧张、焦虑，但更多地会去行动与落实。 更重要的是她的激情教育，与孩子谈心讲道理，不断地激励、鼓舞，让学生有期待、有动力地去行动。当然更因为她的在乎。
在工作中，每个人都想做好员工，都想把工作做出色，但随着时间，有人面对挫折时有抱怨、面对繁琐的工作有懈怠、面对失败后有气馁，逐渐的掉队了。只有那些不甘心、不忍心、不放心、不放弃的人才会坚持到最后，收获胜利的果实，我觉得胡亚老师就是这样一位不甘心、不放弃的好班主任。