“心存感恩，让生活更美好”
——2015级三班
绿叶在林中吟唱，
谱写着一曲曲感恩的乐章，
那是大树对滋养它的大地的感恩。
白云在蔚蓝的天空中飘荡，
绘画着一幅幅感人的画像，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会；
因为感恩，才会有真挚的友情；
因为感恩，让我们收获了：生命的芬芳！
人常道: “滴水之恩要涌泉相报”，感恩教育应该从儿童抓起，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切！本周的升旗仪式上，六三中队通过班级展示告诉大家感恩的意义——“心存感恩，会让生活更美好”。
在中华民族的历史长河中，感恩始终与我们同在，接下来同学们吟诵了表达感恩的两首古诗——《游子吟》（唐孟郊）、《岁末到家》（清蒋士铨）。
还有的同学课余积累了表达感恩的诗词或名人名言，绘制成手抄报与大家分享：
孙庚佳和盖若扬同学为大家讲述两个感恩的小故事：
【感恩故事一】
《漂母的一饭之恩》
西汉三大开国功臣的韩信，少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。
淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。
【感恩故事二】
《知遇之恩》
春秋时期，俞伯牙擅长弹奏琴弦，钟子期擅长听音辨意。有次，伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，拿出古琴弹了起来。也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后，忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”随后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。二人因此结为知音，并约好来年再相会论琴。
可第二年伯牙来会子期时，得知子期不久前已经因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破了古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
感恩是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。学会感恩的人就能获得力量的循环增长。心存感恩之情，就能够享受到生活的美好。
感恩父母，世上有一部永远也写不完的书：父母。
感恩父爱，父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
感恩母爱，无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应该用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
感恩老师-----老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室？是谁，耐心地教给我们丰富的知识？是老师，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
老师是辛勤的园丁，培育着我们逐渐长大；
老师是闪光的蜡烛，然烧着自己，照亮了我们。
所以我们要怀着一颗感恩的心，感恩我们的老师。
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命也将得到滋润。最后，大家齐唱了歌曲《感恩的心》。
11月的阳光如此灿烂，11月的校园如此深情，似滴滴雨露滋润着我们求知
的欲望，似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。愿每个人都能心存感恩，那样我们的生活就会变得更美好！