§5.3变化的鱼(1)
活动1:
在平面直角坐标系中描出下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),再将所得的点用线段依次连接起来。
【任务1.1】 将活动1图形中的点,纵坐标保持不变,横坐标分别加4,得到点的坐标是:( , ),( ,),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?
【任务1.2】 请同学们比较活动1图形中的各点坐标与下面各点 (-2,0), (3,4),(1,0),(3,1),(3,-1),(1,0),(2,-2),(-2,0)的关系。如果将上述各点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?
小结1:(左右平移)
1.纵坐标不变,横坐标分别增加4个单位时,图形向 平移 个单位。
2.纵坐标不变,横坐标分别增加-2个单位时,图形向 平移 个单位。
【任务1.3】若想将活动1中“基本鱼”向上或者向下平移3个单位,请你思考各点坐标应该进行怎样的变化?
小结2:(上下平移)
1. 坐标不变, 坐标分别增加 个单位时,图形向 平移 个单位。
2. 坐标不变, 坐标分别增加 个单位时,图形向 平移 个单位。
【任务1.4】将活动1中“基本鱼”的各点,横坐标分别加5,纵坐标分别加6,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与活动1中的“基本鱼”相比有什么变化?
【任务1.5】若想将活动1中“基本鱼” 向下平移2个单位,再向左平移3个单位,请你思考一下各点的坐标分别进行了怎样的变化?
活动2:
【任务2.1】
将活动1中“基本鱼”的各点,纵坐标保持不变,横坐标分别变为原来的2倍,得到点的坐标是:( , ),( ,),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?
【任务2.2】将活动1中“基本鱼”的各点,纵坐标保持不变,横坐标分别变为原来的 倍,得到点的坐标是:( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),( , ),再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?
小结3:(左右 )
1.纵坐标不变,横坐标分别变为原来的a(a>1)倍,图形被 向 为原来的 倍。
2.纵坐标不变,横坐标分别变为原来的a(0<a<1)倍,图形被 向 为原来的 。
【任务2.3】
若想将活动1中“基本鱼”纵向拉伸为原来的2倍(或压缩为原来的 ),请你思考各点坐标应该进行怎样的变化?
小结4:(上下 )
1. 坐标不变, 坐标分别变为原来的a(a>1)倍,图形被 向 为原来的 倍。
2. 坐标不变, 坐标分别变为原来的a(0<a<1)倍,图形被 向 为原来的 。
【任务2.4】
若将活动1中“基本鱼”各点横坐标分别变为原来的4倍,纵坐标分别变为原来的 倍,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与活动1中的“基本鱼”相比有什么变化?
【任务2.5】
若想将活动1中“基本鱼”横向压缩 ,再纵向拉伸3倍,请你思考一下各点的坐标分别进行了怎样的变化?
活动3:
【任务3.1】你能将“基本鱼” 通过适当的变化得到“鱼①”和“鱼②”吗?请写出具体的变化过程。
【任务3.2】你能将“鱼①”通过适当的变化得到“鱼②”吗?请写出具体的变化过程。
【任务3.3】“鱼①”和“鱼②”的各对应顶点的坐标有什么关系?
课堂小结:
(1)(x,y) (x+a,y) , 横向平移
(2)(x,y) (x,y+b) , 纵向平移
(3)(x,y) (x+a,y+b) , 横、纵方向都平移 |
(1)(x,y) (ax,y) , 横向拉伸或压缩
(2)(x,y) (x,by) , 纵向拉伸或压缩
(3)(x,y) (ax,by) , 横、纵方向都拉伸或压缩 |