教研活动一般以教研组为单位，由教研组长组织的教学研究活动。教研活动是教师之间相互交流、提高教学质量的关键，通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。为更好的进行教研活动，特作以下规定：
一、指导思想：
确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。
二、主要任务
1.认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索教育教学规律，创新教学内容和教学方法。
2.制定教学计划、教学目标，明确各学科的内涵、教学要求，研究学科教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定阶段检测内容。
3.深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，把培养学生基本素质放在首位，把培养学生的创新精神和综合能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4.结合教学质量评估，经常性组织相互听课，各组每学期要组织公开课不少于2次 。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。
5.认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。
6.研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。
三、具体措施
1.健全机构
学校按学科成立教研组，每个教研组设一个教研组长，教研组按授课年级每年级设一个集备组长。由教研组长主持、召集教研组的活动，教研组长对教导处负责。
2.领导分管
学校行政领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动，并做到经常到分管年级或科组参加活动、了解情况。
3.制定计划
各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期科组工作计划、教学计划、期末复习计划。
4.活动要求
教研活动以教研组为单位，由教导主任负责，教研组长组织具体教学研究活动。通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
（1）开学前各组要制定出教研活动计划。对本学期教学研究的目标、重点课题、活动方法做出统筹安排，制定出切实可行的进度计划。教研活动计划教研组、教导处各留存一份。
（2）教研活动每两周组织一次，由教研组自行安排。
（3）每次教研活动实行严格考勤，一般不得请假，每次教研活动要及时、认真填写《教研活动记录》，如实记录活动情况。作为检查教研活动工作的依据，学期结束存档。
（4）教研活动必须做到有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。
（5）每学期每位教师听课每月不少于4节，青年教师每月不少月8节。
（6）每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的教学研究专题。
（7）每个教师每学期要做到“三个一”:即上一节优质课，设计一份最佳教案，写一篇教学论文。
（8）教研活动必须按时参加，不得无故缺席。
5.活动内容
学习新课标、教育理论，钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，每月对本组教师的教学常规进行检查，并对各项活动及时总结和交流。
6.活动时间
每两周进行一次教研活动，具体活动时间由教研组统一安排。没有特殊情况，不得随意取消教研活动，教研组长每次要做好教研活动的出勤记录和活动内容记录。
7.教研活动由教导处定期检查与考核。