|
课题 |
小篮球行进间运球急停传接球
6-1 |
内容 |
1、运球接力 。
2、原地和移动传接球练习 。
3、短距离、长距离运球急停接传接球比赛。 |
|
学习目标 |
1、复习并较好掌握行进间运球急停——传接球的基本技术和方法，激发学生对篮球的热爱。
2、发展学生的速度、灵敏、协调、反应等身体素质，提高运球急停传球的能力。
3、培养学生友好相处团结协作意识和竞争意识欲望。 |
|
重难点 |
教学重点：重点：行进间运球急停传接球动作基本技术。
教学难点：传接球动作的基本方法与协调用力。 |
|
阶段 |
教学内容 |
教师指导 |
学生活动 |
组织与要求 |
时间 |
次数 |
|
启动阶段
|
一、情趣导入、科学热身
1、激发学生学习热情
2、集中注意力，调整学习状态 |
1、语言导入，情景渗透，向姚明学习，从会爬的时候开始玩篮球、热爱篮球。
2、语言提示练习方法与要求。
3、语言鼓励、启发、示范。
4、及时评价。 |
持球集合，
精神饱满，
注意力集中 |
组织：如图
要求：1、精神饱满、积极参与
2、注意力集中，动作正确、舒展 |
13-15 |
1
-2 |
|
储备阶段 |
二、自主体验、合作探究
1、行进间急停、高低运球2、看数报号、单双数不同形式运球 。3、躲闪运球 |
1．教师提出目标与要求
2．提出问题、学生思考。
3．发现问题并根据情况及时纠正
4．学生改进练习 |
1、学生在老师的启发和指导下进行练习。2、学生示范。3、学生之间互相观察、模仿、练习 |
组织：如图
要求：
1、积极动脑
2、注意安全
3、听从指挥 |
16-18 |
1-2 |
|
储备阶段 |
二、自主体验、合作探究
1、叫号运球接力
2、原地胸前传接球
3、两人移动传接球
|
1．提出目标与要求
2．提出问题、学生思考。
3．发现问题并根据情况及时纠正
4．学生改进练习
1．提出目标与要求
2．提出问题、学生思考。
3．发现问题并根据情况及时纠正
4．学生改进练习 |
1、学生在老师的启发和指导下进行练习。2、学生示范。3、学生之间互相观察、模仿、练习
1、学生在老师的启发和指导下进行练习。2、学生示范。3、学生之间互相观察、模仿、练习 |
组织：如图
要求：1、积极动脑
2、注意安全
3、听从指挥 |
16-18 |
1-2 |
|
释放阶段 |
三、游戏竞赛
游戏：
运球急停传接球 |
注意手触球的部位和时机1、讲解游戏的方法与规则。
2、教师参与、巡视及时评价。
3、引导学生在练习中积极参与、动脑。
4、小结。 |
1、认真观察、聆听。
2、学生积极参与练习。
3、边练边动脑，发现问题、解决问题。 |
组织：如图
要求：
1、注意安全
2、互帮互助
3、团结友爱
4、运球动作正确 |
3-4 |
6-8 |
|
恢复阶段 |
四、身心恢复
1、舞蹈-《 茉莉花 》
2、小结
3、下课 |
1、示范
2、语言引导
3、总结：本课情况 |
1、听音乐练习
2、欢快轻松。享受优美的旋律。 |
组织：散点队形
要求：动作放松 |
3 |
1 |
|
器
材 |
篮球场一个 、篮球33个 、呼拉圈8个 |
|
课后反思 |
|
课后
巩固 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|