嘉峪关学校依据课程目标与教学内容的特点，注重开发、完善课程体系。
一是课程整合。探索了安全教育与品德与生活、海洋教育与综合实践等学科的整合。如在传统文化与语文学科整合中，实施了“三融合”：与吟诵课程相融合，与学校活动相融合，与课外实践相融合，培养了学生学习传统文化的兴趣。
二是课程开发。学校以"构建学科课程群"为主题，组织开发97门与学科有关的课程，并初步撰写了课程纲要，编写了课程教材，丰富了学校学科课程体系。依据学校开发的《十百·拾善》手册，在美术学科中增加了创作"细节漫画"的内容，在音乐学科中聘请专业人士，增加了班级合唱的内容，在体育学科中围绕着体育特色项目--武术，开发了“搏击操”课程，完善了学校课程的体系。
同时，在课程开发、完善的过程中，学校干部与教师一起参与开发、增补、整合课程，提高了管理人员的课程领导力。