2016年3月25日，青岛市教研室小学科全体成员在江守福副主任、小学科刘仍轩科长的带领下，来到青岛嘉峪关学校进行课堂教学调研，市南区教育研究中心姜作新主任及小学部全体教研员陪同调研。
此次调研由三部分组成。调研人员首先听取了嘉峪关学校徐学红校长的汇报——“基于现实问题的学校课程建设”。围绕这一主题，徐校长着重就嘉峪关学校近年来如何办出自己的特色、如何真正落实特色、构建什么样的学校课程体系、如何更好地尊重差异等方面的思考和探索，以及学校在教育哲学、开发校本课程、进行课程整合、构建课程体系、建立选修走班制度、进行课程评价等方面的经验进行汇报。随后，教研员们随机进入课堂，分别听了语文、数学、英 语、科学、心理、音乐、体育等学科的10节课，主要关注了嘉峪关学校的老师们在课堂教学中的课程整合、合作学习策略的应用以及学生自主学习能力培养的情况。课后的面对面评课交流活动中，各学科教研员针对课堂中体现出的合作 教学策略给予了充分肯定，同时指出了存在的问题，并且结合市教研室教学研究发展方向提出了中肯的建议。
此次调研活动，全体教研员通过听课、评课以及查看过程性材料等方式，对嘉峪关学校的课程改革进行了全面指导，并针对学校课程整合在低、中、高段的具体做法以及学校架构的“善之教育”的课程结构，结合各学科特色进行了深入探讨，推动了学校课程整合研究的进一步发展。
