基于数据分析 提升家访实效

发表时间:2017-10-23阅读次数:941
  

周六的清晨,二年级四班的班主任毛敏老师和副班主任刘文婷老师就踏上了家访的道路,根据班级调查问卷中家长关注的问题,依据自己对孩子发展需求的了解,毛老师和刘老师准备这一天要走访两个家庭,跟家长面对面聊聊孩子,聊聊家长心中纠结不止的事情;六年级五班的班主任刘晓雁老师和语文李莉老师、英语王庆华老师一起走进学生家里,就初小衔接跟家长进行面对面的沟通;三年级四班的班主任唐琨老师,在班级周末的足球集训中,顺势约了部分运动员家长,就班级调查问卷中大家普遍关注的热点——“如何保障运动员们学习与锻炼两不误”进行了沟通与交流……

 

10月份,为进一步有效衔接学校教育和家庭教育形成教育的合力,青岛嘉峪关学校根据市南区教体局家校携手相伴成长的活动要求,开展了“心手相牵 怀善行走”为主题的家访月活动。

嘉峪关学校认为,家访要取得实效,就要关注家长普遍关注的热点问题、多次反映的意见与建议等方面。为此,学校从上学期社会化评价的数据入手,深入剖析数据中反映学校存在的主要问题,依据新学期的工作目标,重新制定了有针对性的新学期家长问卷,再一次调研家长的诉求,梳理、讨论,形成了嘉峪关学校家访月方案。在此基础上,组织班主任基于数据反映的情况,基于平时了解到的家长需求,认真制定了班级的家访方案,让家访成为了延伸学校教育的有效载体。

入户家访、家长约谈、电话网络交流……嘉峪关学校教师将采用多种形式,从不同的方面与家长交流,落实两个百分百,即干部教师参与100%,学生家访率100%。从而赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。