关于进一步贯彻落实《青岛嘉峪关学校文明礼仪教育实施方案》的通知

发表时间:2017-08-28阅读次数:380

青岛嘉峪关学校文件

青南教嘉字〔20175               签发人: 刘群

 

关于进一步贯彻落实《青岛嘉峪关学校文明礼仪教育实施方案》的通知

 

学校各处室、班级:

为全面落实党和国家立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步贯彻落实教育部《中小学生守则(2015年修订)》,将守则各项具体要求细化落实到学校教育教学全过程,内化为学生的自觉行动和行为习惯,学校决定在全校各班级中开展《中小学生守则(2015年修订)》学习教育活动,现将有关事宜通知如下,请认真贯彻执行。

一、集中组织开展学习教育活动

遵循教育和学生身心发展规律,从9月至12月,以“我与《守则》有个约定”为主题,有计划、有步骤地集中组织开展《守则》学习教育活动。

(一)举行“践行守则,争做文明学生”主题升旗仪式。各班级要利用重要时间节点,集中举行学习践行《守则》主题升旗仪式。开展“国旗下的讲话”,广泛讲述、宣传《守则》的内容、要求、作用和新旧守则的变化,向全校学生发出“践行守则,争做文明学生”的倡议,倡导每位学生熟记、理解、掌握《守则》内容,切实做到内化于心、外化于行。

(二)举行“我与《守则》有个约会”主题班会。各班级在活动期间,围绕学习践行《守则》,精心策划,创新方式方法,组织开展丰富多样的主题班会教育活动,增强学生对《守则》地理解和认同,引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起,不断提升自觉践行《守则》的能力。

(三)在班级开展《中小学生守则之歌》学唱活动。各班级要根据小学生的认知规律和语言特点,将学唱教育部制作推出的《中小学生守则之歌》作为教育引导广大小学生了解、遵守《守则》的主要方式,让学生在歌曲学唱、展演中识记和践行《守则》。各学校也可以引导师生编写《守则》童谣,开展童谣传唱活动(《中小学生守则之歌》下载地址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6319/zb_2015n/2015_zb13/201510/t20151008_211859.html)。

(四)开展“小手拉大手,我将《守则》带回家”活动。引导学生将《守则》的新内涵、新要求、新境界和自身学习体会感悟向家长讲述、传递,邀请家长共同观看《中小学生守则》宣传片,并将亲子共学照片和感悟体会通过家长微信、微博进行发布,通过“小手拉大手”将文明理念传播至每一个家庭,引领家长树立正确的家庭教育理念,掌握正确的教育方法,家校携手,全程、全方位培养学生良好的行为习惯(《中小学生守则》宣传片下载地址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6319/zb_2015n/2015_zb13/201510/t20151008_211859.html)。

(五)举行“我为《守则》代言”小小百家讲坛活动。各班级要引导学生将学习践行《守则》与阅读经典文学作品、 传承中华民族优秀传统文化有机结合,举行“我为《守则》代言”小小百家讲坛活动,引导学生围绕学守则、遵守则、用守则等问题发表自己的见解,生动诠释如何贯彻落实《守则》。

二、建立学习教育长效机制

(一)更新德育内容,将《守则》要求融入学校德育体系建设。《守则》学习教育活动将成为今后一段时期中小学德育工作的重点。各班级要根据《守则》内容,结合实际,进一步充实、完善学校德育目标体系和内容体系,制订详实的德育工作计划,使学校德育体系与《守则》有机结合、相互补充、相互促进。要按照德育体系建设的要求,根据学段特点,进一步将《守则》具体化为学生日常行为规范,使《守则》更符合学校实际、学生学情,更具有针对性、可行性。

(二)实施课程渗透,将《守则》内容与学科教学有机结合。各班级要根据《守则》内容,充分发挥课程育人的作用,指导教师将学科教学内容和《守则》有机结合,在学科教学过程中进行德育渗透,引导学生深刻领会《守则》内容,加深他们对《守则》民族性、时代性、世界性的认识,提高他们执行《守则》的自觉性。

(三)重视过程育人,将《守则》内容融入学生常规管理和教育。将《守则》要求转化为学生良好的行为习惯,需要长期教育,反复践行。各区市和学校要将《守则》学习教育融入学校常规管理中,融入学生日常教育中,融入学校教育的全过程、全时段、全方面。要通过入学教育、升国旗仪式、主题班队会、文化艺术节等形式,广泛开展学《守则》的活动,让学生把《守则》精神贯穿到课内外学习、实践活动及日常生活中。要切实抓好日常行为习惯养成教育,逐步把《守则》的要求内化为学生的自我需要,逐步由他律转化为自律,最终实现学生的自我教育。

(四)完善学生评价制度,将《守则》要求融入学生评价。各区市和学校要将学习、遵守《守则》情况作为对学生道德品质评价的重要内容和依据,纳入学生综合素质评价,并作为评选、推荐三好学生、优秀学生干部、优秀团员、美德少年等先进的重要依据。要积极探索学生品德日常评价的有效形式,进一步完善评价手段和方式,确保评价客观、公正、准确、可信。

未尽事宜,请与副校长室联系。

联系人:范斌, 联系电话:8777

 

青岛嘉峪关学校

20178月28日