立足本职，以实际行动落实科学发展观

发表时间：2010-06-13 阅读次数：418

科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。回顾这一个学期的工作有许多值得总结和反思的地方，现将这学期的工作做一个小结及反思，以便促进提高，更好地开展今后工作。对于查找的情况，剖析如下：

一、存在的主要问题：

1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、业务知识钻研不够深。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，特别是教科研这一块，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，在工作、学习中比较盲目，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，有时除了自己必需完成的教育教学以外，可以不做的就不做。做事情只安于表面处理方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。

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2009党员反思——路丽华.doc

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