抓住教育契机树立良好班风

发表时间：2010-06-30 阅读次数：515

现在的孩子大多是独生子女，家庭经济条件比较优越，家长对孩子的各方面关怀倍至，有的孩子衣来伸手，饭来张口，不懂事，甚至自私自利，更不懂得关心他人。针对这些情况，作为班主任我觉得在班会课上进行简单地说教并不能真正打动学生，而需要教师用善于发现的眼睛关注有教育价值的事件随机展开大讨论，引起学生的思考，抓住每一个教育契机，及时进行感化教育，在班级中营造关爱他人的氛围，形成正确的舆论导向，让孩子逐渐意识到应该心中装着他人，时时处处为他人着想，形成互帮互助的良好班风。

一次语文课上，我正在和学生们一起读课文，突然一位女同学“哇”地一声，呕吐起来。顿时，学生们一齐把目光集中到了她的身上，只见她脸色苍白，桌上、书本上、衣服上、手上全沾满了呕吐物。这时，我看到周围有同学脸上浮现出厌恶的神情，她的同位竟躲到了一边，还有个别同学干脆捂上了鼻子，嘴里嘟囔着；“臭死啦！臭死啦！”