因为爱着，所以幸福
——在当班主任的日子里
青岛市实验小学 蒋文
有人说，班主任是世界上最小的主任。也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。19岁的我怀揣着梦想，洋溢着激情，踏入校门便当上了高年级的班主任。这一当就是22年，时至今日，已经送走了11届毕业班。当班主任的日子里，见证着孩子们的成长，我也不断走向成熟。细数故事里的点点滴滴，酸甜苦辣各种滋味一股脑地涌上心头。
酸——为什么眼里常含泪水
窗外小雨淅沥,飘飘洒洒,像是在表达离别的惆怅。每年的6月，总会有一批毕业的孩子们离开校园，而我已经经历了11次这样的离别画面。
这就要毕业了吗？六年小学生活，我只陪伴了他们两年，就这样转瞬即逝？潸然泪下的我，黯然神伤。
还记得，他们在操场上跳跃的身影；还记得，他们在课堂上为一道问题争论得面红耳赤；还记得，他们为我过生日，生日的烛光映红了张张笑脸；还记得，他们在惹我生气后，想尽各种办法讨好我；还记得……想起来，便偷偷地笑；想起来，便默默地流泪。
道不尽深情的祝福，诉不完内心的不舍。窗外潇潇雨下，离别的愁绪在绵延。这就要毕业了吗？
为什么眼里常含泪水？因为我深情地爱着你们——我亲爱的孩子！
甜——棒棒糖的诱惑
孩子们对棒棒糖可谓情有独钟，于是我和学生有个约定——如果班里拿了大奖，有了出色的表现，就奖励他们棒棒糖吃。
这个棒棒糖，平日看起来微不足道。可是一旦作为奖励发放，可就发挥了它神奇的魔力。因为我有特殊规定，小队评比综合成绩获胜的小队，奖励棒棒糖吃，而且可以边吃糖边听课，允许他们放肆一下。
记得那是一节语文课，我郑重其事地宣布当月的获奖小队。这个小队的所有成员脸上乐开了花，喜滋滋地走上讲台领取象征胜利的果实——棒棒糖。在其他小队同学艳羡的目光里，他们拨开了糖纸，将糖塞到口里，不住的吮吸着。此时的棒棒糖成了大家垂涎三尺的美味。还记得在孩子们在上了一节精彩的公开课之后，我问孩子们怎么奖励他们，他们异口同声地说：“吃棒棒糖！”这就是我们可爱的孩子，一根棒棒糖就满足了。吃着棒棒糖，孩子们和我的心里甜甜的。
苦——痛并快乐着
班主任工作说不苦是假的，但我想说我们是痛并快乐着，这话一点没错。十月份我们完成了一项大任务，代表学校代表市南区参加红十字救护表演。按常理来说，到了六年级学生的时间很紧迫、学习任务相对重一些，一般不会接受大的活动任务，但想想学习一些救护的技巧的确对学生很有必要，可能将来生活中会用到。于是我接受了这项光荣而又复杂的任务。接受容易，但当开始练习之后，才发现要把孩子们从不会动作到学会再到熟练掌握，这个过程是艰辛的。于是，课间练，中午练、操场上练、课堂上练、不穿服装练、穿上服装练、小组练、上讲台展示练等等。有人说，让学生自己练就行了。其实不是，除了卫生老师要指导，班主任得全程靠上。关键是班主任的工作很繁重，除了自己的语文教学：上课、批阅大量的作业还有各种表格的填写、远程研修、组长的一些事务等等，要想再开展一些费时间、费功夫的活动实在是很难很难。这就是其中的苦，这种苦在整个过程中是贯穿其中了。但我提醒自己要咬住牙，因为先苦后甜。当看到孩子们在心肺复苏、颈椎复位、头部、臂部包扎等救护技巧方面有了很大提高的时候，我感到一切的付出是值得的。最终我们班代表学校和市南区参加的救护演练活动大获成功，孩子们在不断地练习中，不仅掌握了一般孩子没有掌握的救护技巧，而且他们的心更近了，集体的凝聚力更强了。更可贵的是他们以自己的集体为荣，有了很强的归属感。后来，我看到报纸上有一条报道：一个大一的女学生在路边上用自己的心肺复苏救护知识救活了一个昏迷的人，我就想，我们班的孩子如果遇到这样的紧急事情，大多数孩子也一定会发挥他们的作用的，这不是一件很有意义的事情呢，因为这是人命关天的大事呀！这就班主任工作中的先苦后甜吧、苦中有乐吧。
辣——麻辣老师酷学生
因为一直担任高年级班级的班主任，我也养成了干事雷厉风行的风格。在学生的眼里，我也是很火辣的老师。应学生的话就是：‘蒋老师的眼里不揉沙子！”我对学生要求很严格。无论是学习还是各项活动，我都会和孩子们一起策划组织，并制定好目标。过程当中及时跟踪，充分发挥学生干部的作用，最后要反馈结果并作点评。
记得那次大摇绳比赛，一开始孩子们三分钟才跳270左右。我和班级跳绳队的同学进行讨论，根据以往比赛的情况，制定好本次比赛要冲击的目标。经过商量，最终制定本次目标是三分钟350个。有的孩子信心满满，有的孩子之间面面相觑，觉得这个目标可望不可及。我及时给他们打气，告诉他们这个目标不是奇迹，只要我们肯下功夫。孩子们很受鼓舞，早晨早早地来到学校里在班干部的带领下自己练。对于他们的表现我及时点评，树立他们的自信心。我专门拿出时间来，让跳绳队进行表演，其他孩子进行观摩。学生跳的越来越起劲，配合越来越协调。绳影闪闪，一个个跳跃的身影鱼贯而入，速度之美、合作之美、力量之美，得到了在场观众的啧啧赞叹.大家看得热血沸腾，我趁热打铁现场指导了作文《冬日绳舞正当时》，一个个细节描写脱口而出，一组组排比句冒出来。哈哈，这是一节语文课与体育课完美结合的课。我和孩子们说，校园的生活多么精彩，还愁没东西写吗？
也许是童心未泯，我经常会异想天开地组织一些麻辣的活动。《超级模仿秀》《心随歌动大型演唱会》《小品秀一秀》《班级成长故事大PK》等活动频频亮相。我们班的孩子们音乐细胞特别多，都是麦霸，于是我每学期都要组织一回“心随歌动”大型演唱会，让他们亮亮嗓。每一学期开学初的时候，我都会组织班级的演唱会。形式多样，有时是小队为单位上台演唱，有时是个人秀。要求人人参与。目的是让每个孩子都融入这个集体，性格开朗的、活跃的孩子带动内向、不善于表现的同学。从选歌到排练，都是有班干部去组织，可以邀请家长参与进来。有些小队从暑假就排练，家长朋友亲自带领他们，那认真程度绝不亚于在学校里。教室里孩子们的歌声嘹亮，唱出了新感觉，唱出了幸福的味道。
细数故事中的点点滴滴，
回首那些美好的曾经，
品味其中的酸甜苦辣。
当班主任的日子里，
因为爱着，
所以幸福！