我和学生的故事
韩国华
爱心是真情，是温暖，是无穷的力量。爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。
我这里所讲述的是从事教育工作二十多年以来，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的故事。
我们体育课教学,面临的是班额多,学生多，面临的事情和需要处理的问题就多。作为一名教育工作者需要有耐心，有责任心。发现问题及时与学生谈心，与家长沟通，做到深入的了解学生，看到其学生的优点和挖掘其学生的潜力，帮助和提高该生自信心，让他感受到学习的进步和成功的快乐。
记得我教的学生中有一位比较特殊的学生ⅹⅹ，父母因为平时工作很忙经常无暇管，而ⅹⅹ奶奶的身体很不好，对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的ⅹⅹ的行为习惯比较差，常常做一些随心所欲的事情：上课中突然离开队伍独自玩耍、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，而且他还不善与周围人沟通。教过ⅹⅹ同学的老师都知道，他是无论你批评他，还是表扬他，他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间。我看到这种情况内心很是着急、在这之后我做了大量的工作，耐心与他沟通交流，鼓励他将自己的想法说出来，做游戏时同伴不喜欢他我就做其他学生的工作并参与其中和他一起活动。及时的将ⅹⅹ在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人，经过努力，ⅹⅹ同学在行为规范方面有了明显的进步。
我过去教的毕业班级里有名特殊学生ⅹⅹ，长得不但帅气而且很懂事。但是他不知自己身体先天有问题，之前他的母亲和我及时沟通过，不想让孩子知道自己的病。孩子父亲为了给孩子筹医疗费出国工作去了，每年挣得钱都用在了孩子的身上。怎么办？体育教学不同于其他的教育教学，怎样做才能让该生在体育活动中即觉察不到他与其他学生的不同，又能体验到体育活动给其带来的快乐，为了这事我是大费脑筋。后来，我在体育课中着重关注他，除了剧烈活动以外我都让他参与活动，游戏时让他和我一起担任裁判，讲明裁判的重要性。交给他这个任务后，他表现得极其热情，很富有责任心。后来在校门口碰到送他上学的妈妈告诉我，孩子回家后经常说体育课太有意思了，老师对我很好，还让我当他的小助手、小裁判，孩子很喜欢上你教的课。
从点滴的小事，能得到家长、学生的认可，作为教师------值。