《习惯的力量》读后感
宗 杰
翻看《习惯的力量》，说实话开始部分有点读不太懂，自嘲“上了年纪”了。耐着性子继续，边读边思考，感觉的确是一本值得一读再读的好书。《习惯的力量》是由美国畅销作家杰克霍吉撰写的一本励志图书。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量，并告诉我们如何利用这种力量，充分发挥出每个人的潜能。
本文的第一章便开门见山的直入主题，向我们讲述了什么是空想家，什么是行动者，杰克·霍吉说：“给予行动者动力的，同时也是阻碍空想家进步的，那都是同样一件事物：习惯！” “我是你的终身伴侣，我是你的最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。我会推着你前进，也可以拖累你直至失败。我完全听命于你，而你做的事情中，也会有一半要交给我，因为，我总是能快速而正确地完成任务。我很容易管理—只要你严加管教。请准确地告诉我你希望如何去做，几次实习之后，我便会自动完成任务。我是所有伟大人们的奴仆，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎立相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。我不是机器，除了像机器那样精确工作外，我还具备人的智慧。你可以利用我获取财富，也可能由于我而遭到毁灭。抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下，千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。我是谁?我就是习惯。”这一字一句深深地打动了我的心，我感悟良多。社会上有很多人，他们有的是空想家，有的是行动者，有的既是空想家，又是行动者，可是这三类人均没有取得伟大的成功和向往的生活。我想这就是作者说要说明的，他们没有将想和做结合起来。世界上有伟大的空想主义者，他们的思想给我们带来了无穷的希望和动力，可是他们最终的结果均是失败。也有数之不尽的行动者，冒冒失失的行为不乏给自己增添了烦恼也给别人酿成了负担。
寒假管乐团训练，看着乐团的孩子们，所表现出来的生活习惯、学习习惯各有不同。我经常会忍不住的想起管乐一团的孩子们。一团的孩子最大的已经读大一，大部分读高三。学业发展最好的几个孩子，不无例外都具有严谨、认真、安稳、扎实、坚韧等良好习惯。然而，那些浮躁、不求甚解、浅尝辄止、意志薄弱孩子，学业发展都不尽人意。的确，成功者与平庸者的迥异之处往往在于各自的生活和学习习惯。很大程度上，正是不同的习惯造就了不同的人生。每个人各自的种种习惯，或使你止步不前，或使你激流勇进。而培养良好的习惯是从平庸走向卓越的关键。何谓良好的习惯呢？它是一种持之以恒的秉性，它能够修正你的不足，历练你的性格，增添你的涵养，使你牢牢把握前进途中的正确方向，从而使你超越平凡，脱颖而出。养成了良好的习惯，就如同掌握了达致目标的技巧，它将贯穿成功人生的始终。作为一名教师，真应该在培养孩子良好学习习惯上动脑筋、做工作。
在我们的工作中，很多时候也常常是习惯造就工作效率。有的人在做事的时候，总喜欢拖拖拉拉，把工作放到最后来赶着做。万一有时候事情多了，常会忙地不可开交，甚至完成不了任务。而有的人习惯就很好，一步一个脚印地踏踏实实地做事，常常把工作做到前面去，而不是拖到最后才来做。所以对于这一类人，我们也可以发现他们做事总是有条不紊。有的人做事很粗心，而有的人很仔细;有的人做事很有毅力，而有的却常言放弃，对于总总的比较，我们也不难看出，习惯的力量对我们的影响是如此之大。
读着《习惯的力量》，反思我自己的种种习惯，尚存在着不好的习惯，如：执行力不强、没有一项能坚持下来的运动、没有养成天天读书的习惯等。作为一名人民教师，要做好表率作用，从现在开始培养良好的生活习惯、工作习惯和行为习惯。克服不良习惯，把自己的理想付之于实际行动，让养成好习惯，改掉坏习惯。