用课堂翻转助力学生成长与发展
—— 区语文教研员深入市实验小学课堂研究
2014年12月25日，我校本学期最后一轮语文翻转课堂研究课完美收官，至此，本学期历时三个月的翻转课堂研究在老师们前后三轮的磨课中得到了进一步的深入与提升。
在本轮研究课中，我们有幸邀请到了市语文教研员颜秉君老师莅临指导。25日上午，老师们观摩了四年级胡春玲老师执教的《春联》和六年级王冠坤老师执教的《詹天佑》。在下午的语文教研中，两位执教老师分别就自己的研究课进行了自评，随后，在此基础上，我校语文教研组的老师们又分别就上午观摩的两节课例从翻转课堂的教学流程、合作学习的策略、微视频的使用等角度谈出了自己的见解，并提出了自己在研究中的困惑。最后，颜老师结合两节课例，结合老师们的困惑进行了精彩点评，颜老师对两位执教老师给予了高度评价，肯定了我校语文团队的研究氛围和研究能力，并为我校语文学科翻转课堂的研究指出了明确的方向。颜老师指出：小学语文学科的翻转，应根据不同年级学生的情况，在课堂教学环节上实现部分的翻转。通过课前的有效预习，依托微视频指导学生在课前进行有针对性的自主学习，在此基础上，老师们要一如既往地关注教学目标的制定与落实，语文味的课堂要保持，语文本体的朗读、识写字、品词析句、学以致用要保持。
此次教研活动非常有针对性与实效性，老师们的教研热情很高涨。经过此次教研活动，不仅提高了全体语文教师的学科素质，而且让老师们对翻转课堂有了更加清晰的认识，期待我们下学期的翻转课堂研究更加有高效，翻转课堂更加个性化，从而更好的促进学生的发展和成长！