李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书，用非常平实的语言向我们讲述了一个他曾经实践过、向往过的小故事，每一个故事我们从中都能读出他对教育的独特感悟和思考。

       书中李希贵老师一再强调“教育其实很简单、一腔真爱、一份宽容、如此而已。”教育本来很简单，只是我们人为地把它搞复杂了，把孩子们应当作活生生的人来看待，让校园里充满民生、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸，从而“达到心灵之花自由开放”。“表扬学生要铺张，批评学生要吝啬”多么朴实的语言，将教育这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言解释的淋漓尽致。

是啊，教育确实很简单，一腔真爱、一份宽容，反思几年来的教育历程，总是希望学生按照自己期望的方向生长，更希望他们以最短的时间内成熟，因而老师们不断地把自己的养分无私地输给他们，希望他们全部吸收并强壮起来。但是事实并不是像我们想象的那样，孩子们总是挑肥捡瘦，不一定你给什么就吸收什么。我们没有挖掘学生的潜力，反而尽力把他们塑造成另一个我们，把本来一个个鲜活的个体雕刻成一具相同的模型，把本来丰富的世界变成一个的塑像。

       书中说，教育无痕，有效的教育是把教育目的隐藏起来的育，是不动声色的教育。当一个孩子感受到来自成人世界充分尊重的时候，也就是他们自我教育、自我完善的开始， 也就是一个人的心智自觉开启的时候。

      未来的路还有很长，我们教育的步伐不能停顿，放开孩子们的手脚，让他们自己走路，让我们走出为了教育而教育的误区吧！