2012年4月的《父母课堂》上有篇文章《你是最聪明的孩子!》，读后心里颇有感触。自从有了孩子，就一直听到各种各样的人在告诉我“好孩子是夸出来的”，我一直是这么认为的，也是这样做的，日子久了，也渐渐的发现了其中的不妥，忘记了是在哪里看到的一篇短文了，有一个人看到一个外国小姑娘，就过去夸她漂亮，然后，小姑娘的妈妈就说，孩子的漂亮是天生的，你只看到了她的先天的东西，没有表扬她后天的品德，这样不公平。当时看了以后，开始觉得这个妈妈很矫情，可是，细细想来，我觉得颇有道理，正如《你是最聪明的孩子！》里说的，“那些先天的，孩子不能选择的方面没必要夸”，慢慢的，我也不再用一些表面的东西来夸奖孩子，我会夸孩子的字漂亮，工整，而不会去夸孩子长的帅，见到别人家的宝宝，我也改掉了夸外貌、皮肤之类的话，慢慢的，孩子也不是那么的在意外貌，也懂得了，后天是可以弥补先天的一些缺陷的。

    以前我也经常用一些笼统的词语来表扬孩子，比如：你真棒，你真能干，你真懂事……，诸如此类的，夸的多了，孩子似乎也不以为然了，有的时候还跟我顶着干“我棒什么棒，踢球都不如别的同学！”通过学习《父母课堂》，我总结了夸奖也是宁缺勿滥，如果觉得孩子确实做的不好，不能随便的用一些场面语言来糊弄孩子，比如，以前孩子给我擦桌子，我都会夸他“哎呀，你真棒，真懂事！”其实孩子擦的也确实差强人意，现在我会先提出，“你帮妈妈做家务，确实很能干，不过，擦桌子要先用纸巾把脏东西都弄到垃圾桶里，再用抹布擦一遍。”这样，孩子得到了表扬，我也教会了他正确的做法。

工作忙了一天，有时候回到家里，我确实什么都不想做，就想安静的休息一下，可是，孩子就在身边很兴奋的说着这一天来发生的事情，以前我通常的做法是自己看着书，心不在焉的听着，偶尔的敷衍他几句，现在的我，哪怕再累，也要认真的听完孩子的诉说，然后跟他分享他的快乐与不快乐。

 教育孩子是门学科，感谢《父母课堂》，让为人母的我从中吸取了经验教训，少走弯路。