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二、我喜欢吃的食物
1、围绕以下问题，教师谈话，学生探究：
（1） 除了我们喜欢吃的大米饭，在我们的餐桌上，还有哪些食物呢？你最喜欢吃什么？
（2） 我们最熟悉的馒头优势怎样来的？它和大米的来历是不是一样？
（3） 水稻和小麦还可以做成什么好吃的食物呢？
三、农业产品知多少
1、教师启发：刚才同学们说的都很好。除了水稻和小麦，你还知道那些农产品？
2、教师小结：是啊，这些农产品不管事地里种的、家里养的、树上结的、水里游的，都来自农业，都是农民辛勤劳动的成果。那么农业和我们每个人的生活有什么关系呢？如果离开了农业，人们的生活又会怎么样呢？
四、衣、食、住、行话农业
1、教师引导：现在我们从衣、食、住、行、用五个方面，每个小组选择一个方面，每个同学根据自己的学习生活实际，举出有关这一方面的事例，如吃的米饭、身上的棉衣、房子中的家具、穿的鞋子等，写在老师发给你的小卡片上，然后把你的小卡片贴在合办相应的位置上。
2、教师法小卡片，把写有“农业”两个字的大卡片贴在黑板的中央，周围写上衣、食、住、行、用五个方面。
五、我的感想多
1、教师引导：听了大家的汇报和交流，你有什么感想？
2、教师小结： |