爱，藏起来一半

            青岛天山小学   五年级二班

学生  刘奕

家长：徐会香

在今年第三期“父母课堂”里有这样一篇文章——《爱，藏起来一半》，讲得是一位日本的父亲对孩子特殊的教育方式：这位父亲每天驾驶着漂亮的小汽车上班，却从不让自己的孩子顺道搭车上学。一天，孩子病了，要求父亲送他一程，被父亲拒绝了。当孩子背着书包，眼含热泪走到十字路口的天桥时，父亲出现了，帮助孩子一步步走上天桥，并给孩子说，你是学生，不能坐车上学，以后长大了，一定有能力买一部更好的汽车。这位父亲不爱自己的孩子吗？不，而是爱的更深沉、更科学，这才是父母对孩子真正的爱。相信这个孩子长大后，一定能自立自强，并心存感恩，充满责任感。

联想到去年日本大地震，灾难面前人人行为规矩，遵守秩序，令国际震惊，而我们呢，抢盐风潮至今令人汗颜！暂且不论我们的历史恩怨，且论两国的国民素质差别之大，令人深思。问题出在哪里？教育！

古德云：“教儿婴孩，教妇初来”，教育要从小孩入手，所谓童蒙养正。天山小学是一所民族特色学校，墙上印有《弟子规》的语句，有时到学校看到，我就在想，《弟子规》不应该“看”，而应该“做”，在学习与生活当中力行才能起作用，才能成为一名合规矩的学生，以后成为一名守规矩的社会公民。“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，这是《弟子规》当中的一句，意思是让孩子且有独立生活的能力，不要把生活搞的很杂乱，但看看现在的孩子，有几个能做到的？有的家长可能会说“只要把书念好就行，这样的小事都别管”，所有的事情全部大包大揽，竭尽所能满足孩子，把全部的爱都倾注到孩子身上，哪里还舍得藏起来一半。这样教育出来的孩子除了机械的念书，什么也不做，衣来伸手，饭来张口，是非不分，不知感恩，所以有些家长抱怨：“现在的孩子真不懂事”！哪里知道这是父母亲自教出来的！在目前应试教育体制下，这样的家长比比皆是。

《爱，藏起来一半》没有讲什么大道理，只是日本一个普通家庭中的小事，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”，小事情蕴涵着大智慧，教育孩子，的确应该从点滴入手，从生活中的细节入手，必要时，把我们的爱“藏”起来一半。