学校特色从何而来？
学校特色从何而来？这是困惑我们、又亟待解决的问题。众所周知，社会越成熟，名牌效应越明显。品牌已经成为学校赢得家长信任 、求得内涵发展的关键。学校要想办出特色、铸造品牌，长久赢得家长的信任，需要走的路还十分漫长。
·特色来自历史资源的积淀
·特色来自名牌教师的声誉
·特色来自校本课程的凝聚
·特色来自学校教科研的开发
·特色来自学校文化的创建
·特色来自校长办学的理念
这是今天下午聆听了华东师范大学教育学系教育学博士、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员——金忠明教授关于《学校特色与品牌学校的创建》讲座后最触动我的一段话。人民教育编辑部总编辑傅国亮曾指出:“新时期创办特色学校就是寻找学校办学的客观规律。这就是按规律办事的思想，一个带根本性质的思想学校之间主观条件和客观条件不同，教育资源不同，学校办学规律肯定是不同的，从某种意义上说，特色学校就是对学校本身教育资源和办学客观规律的科学而独到的认识。因此，自觉地按照办学规律办学，学校则具有了自己的特色。正因为是找到了本校的办学规律，有效地挖掘了学校的教育资源，所以特色学校都充满了办学的活力，有的改变了学校的面貌，有的甚至改变的学校的命运”。因此在创建工作中，首先要确立一个富有特色的办学思路，以特色带动其他方面的发展，以其他方面促进特色更加优化，进而带动学校整体工作取得进展。
“找准位置—鲜明个性—彰显特色”是一所普通学校成长为品牌学校的三步曲。一所学校要熔炼特色精髓,打造特色学校，要在“创新”上求发展，在“特色”上做文章，不断提升学校的知名度 、信任度和美誉度。