活动目的：
生活处处皆语文。端午节作为中华民族古老的传统节日之一，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。通过讲故事、诵诗文、看录像、学包粽子等活动让学生了解端午节俗的由来、各种习俗，引导学生感受祖国的传统文化的魅力。培养学生关注生活，在生活中学语文的良好习惯。
活动过程：
导入：同学们，生活处处皆语文，端午节在我中华大地上已经根植了千年之久。它是我国传统节日之一，提到端午节大家肯定有很多话要问。（生问，板书）
为了迎接今年这个端午节，老师带领大家一起走进端午，研究端午，探寻端午------- 今天我们就来交流一下大家的学习成果。
一、探寻端午由来
你所了解到的端午起源是什么？
1、屈原的故事
2、伍子胥的故事
3、纪念孝女曹娥
4、源于古越民族图腾祭
让学生学会讲述，听的同学学会倾听，然后发表自己的收获。
二、体验端午风俗
1、吃粽子
2、赛龙舟： （观看视频）
賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
3、佩香囊、悬艾叶菖蒲
4、系五彩线
5、悬钟馗像
6、饮雄黄酒
7、游百病
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在介绍的过程中相机出示相关图片、视频。
三、感受端午文化。
1、端午儿歌：
其一：
吃粽子,蘸白糖,五月初五是端阳。
五彩线,手腕绑,龙船下河喜洋洋。
其二：
粽子香，香厨房；
艾叶香，香满堂；
菖蒲插在门框上，出门一望麦儿黄；这儿那儿都是端阳！
其三：
五月五，过端午，妈妈忙把粽儿煮，划龙舟，敲锣鼓，家家户户庆端午。
其四：
一、二、三、四、五，
家家户户过端午。划龙船，敲锣鼓，
包粽子，真忙碌。钟馗老爷最威武，
挥宝剑，把妖除。插上艾草和菖蒲，
排好香果来祭祖。天气热，要消毒，
挂香包，有用处，雄黃酒，洒庭户，
小孩头上画老虎。一、二、三、四、五，
家家户户过端午。
打节拍大声朗读。
2、端午古诗：
五月五日梅 尧 臣
屈氏已沉死， 楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没後踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。
和端午 张 耒
竞渡深悲千载冤， 忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
已酉端午 贝 琼
风雨端阳生晦冥， 汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。
午日观竞渡 边 贡
共骇群龙水上游， 不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
午日处州禁竞渡 汤 显 祖
独写菖蒲竹叶杯， 蓬城芳草踏初回。情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。
五日（选一） 陈子龙
吴天五月水悠悠， 极目烟云静不收。拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。
重点学习陆游的《乙卯重五诗》。
3、端午散文：
端午日 沈从文
快速读完这篇短文，说一说你知道了什么？
4、端午邮票（欣赏，看看邮票上有什么端午因素）
四、展示各小组的手抄报，并作介绍。
五、课后延伸，你还哪些想法。需要大家继续探讨。
六、观看一段视频，总结：有人这样说：传统文化是一个民族的“精神底色”。只有除夕吃饺子、端午赛龙舟，重阳登高、中秋赏月……所有这些文化标志加起来，才是文化意义上完整的中国人 。
七、小试身手：
请你策划一次端午节的班队主题活动方案，过一个有意义的端午节！