依据教育部颁布的《中小学班主任工作规定》，为提高班主任工作的专业水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，特制定本评价制度。
1、认真履行《中小学班主任工作规定》并模范遵守《教师职业道德规范》。
2、有计划地对学生进行法纪安全教育，学生法纪安全意识强，班级学生无安全事故。
3、够积极参加区级及区级以上班主任培训和学校班主任工作会议，认真填写培训记录。
4、认真填写《班级成长足迹》，字迹工整、内容详实、特色鲜明。带领学生填写《小学生成长记录手册》，实事求是地评定学生操行，卷面整洁、字迹工整、填写准确
5、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。班主任做好早读、午间、每节课课间（下午第一节课间除外）的跟班和管理工作，每节课要求下课跟班，组织学生在操场做文明活动，秩序井然，保证学生安全。晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习、活动，并能够与护导干部、护导教师沟通学生情况，发现问题及时整改。
6、重视培养学生良好的行为习惯，注重通过多种形式培养学生良好的行为习惯。认真组织“三队”即上课队、下课队、放学队，有序组织课间活动，保证校园和走廊秩序
7、和副班主任分工做好班级学生的学籍日常管理和信息录入工作，管理到位、录入及时无差错。
8.教室黑板报根据学校要求按时完成，设计使用合理、美观，根据班级特色和学校要求定期更换内容，凸显班级特色
9.认真组织好每周一次的班队活动课和教导处、大队部组织的各项主题活动。班队活动课有主题，有备课、有内容，有过程性资料，形式新颖、学生参与率高。
10.组织和带领学生积极参与各级各类活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作，及时上交各项活动资料；在规定时间内高质量的完成学校布置的临时性工作，效果好。）
11.做好三好学生及素质教育各奖项的学生评价工作；开展队干部轮任活动，做好队干部的选拔、培养和指导工作，做到公开、公平、公正。
12.通过家访、电话、书信、班级博客等多种途径加强与家长联系，及时进行家访，形成教育合力。
13.确立家长学校主讲教师意识，每学期至少组织1次家长学校授课任务，并担任第一主讲人。做到有预案、有内容、有布置、有交流、有反馈。