10月18日，正值十九大召开的喜庆日子里，青岛第五十九中学地理组老师在收看学习十九大精神的前提下，将十九大精神落地，举行了重过程讲实效的市级地理名师开放课堂活动。下午2点10分，地理组韩冰老师执教的八年级上册《中国的河流——滚滚长江》，受到了听课领导和老师们的一致好评。
本次活动，主要分两个环节，第一环节，由韩冰老师上课。韩冰老师的地理课，在充分调研学生学情的基础上，立足课程标准，结合学生兴趣点，精心设置了各教学环节，循序渐进地引导学生自主探究长江河流概况，合作探究长江上中下游河段的特征、价值及问题治理，联系生活实际，分析地形、气候等自然环境要素对河流的影响。在教学的过程中，韩老师变换多种形式，充分运用地理学的第二语言——地图，锻炼了学生从地图中提取信息的能力；广泛选取生活中的现象，紧密地联系学生生活实际，不仅调动了学生的兴趣，也引导学生将地理知识与学生实际生活相结合，引导学生学习“对生活有用的地理”、“对终身发展有用的地理”。整个教学过程，以学生思考、学生讲解为主，教师针对思维方式与视角精讲点评，尊重了学生在课堂的主体性地位，让学生不仅巩固了基础知识，更感受到中国地理环境的雄美壮阔与地理知识在生活中的实用意义。
第二环节，由教研组长杨扬老师带领所有听课老师评课议课。首先由韩冰老师与老师们交流的上课感想与反思。韩冰老师在我区地理教研员韩强主任的指导帮助下，在59中地理组的共同努力下，精心研究、认真备课，在一次次修改中反复探索更有益于学生自主学习、乐于探索、勤于思考、勇于分享的课堂教学。其次，由听课老师自由发言。大家一致认为，这节课紧密联系学生生活，关注学生兴趣点培养，设计了有梯度、分主题的导学案，着重培养了学生解决问题的能力，减轻了学生的学业负担，既展示出了教师的教学素养和研究精神，也锻炼了学生的合作与探究能力，同时，充分地体现出59中地理组的集体智慧与高位的学科发展趋势。
通过本次活动，与会教师都感受到满满的收获。青岛59中全体教师将乘着十九大的东风，加大步子，甩开膀子，继续提升研究课程标准的力度，探索更加符合学生认知规律的教学设计和更加高效开放的课堂教学模式，为培养具有地理素养的公民奠定基础，为夺取新时代中国特色的社会主义伟大胜利注入新的生机与活力！
