在我上学的时候，感觉国学是离我很遥远的事情，是老学究们才会去研究的事情。如今，通过学校开展的一系列经典阅读活动，我感觉国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。
我们学校有一个班非常推崇学习弟子规，每天的清晨，学生都会在教室里，大声的诵读弟子规。我常常会在早晨的时候走到他们的教室里去听一听，“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文” 学生们读的一本正经，饶有兴趣。我问学生，你们是不是每一句话，每一个字都能明白？学生很诚实的说：老师我不全明白，但是我喜欢读。改变却在悄悄的发生着。这个班的孩子越来越懂礼貌，见到老师会远远站住，恭恭敬敬的鞠躬，大声说：老师好。孩子们变的爱干净，红领巾整整齐齐的戴在脖子上。班主任外出学习，班里的一切也井井有条。我想这就是国学的魅力，潜移默化的改变人。
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红……这些美丽的诗句出自《篱翁对韵》。学校五年级的孩子开了国学课程，他们开始整天念叨这些儿歌，学校的墙上也做了好多诗句的展牌。对对子成了学生课间最喜欢玩的游戏之一。“门前发旧柳，园内长新桃”，“含笑数花朵，天真对柳枝”这些充满智慧和童稚的对句，都出自学生之手。国学真是个好东西，因为它能激发了学生们的智慧和兴趣。
六一儿童节，学校举办了盛大的古诗词歌曲演唱会。同学们用动听的歌声，将自己对国学经典的喜爱表达了出来。有的扮成快乐的小书童，唱着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”有的把自己变成一条忙碌的小鱼，唱着“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北”有的戴上了草帽，念着“一帆一桨一渔舟， 一个渔翁一钓钩”。欢声笑语，精彩纷呈。在琅琅的童声里，我们不仅又一次体会了诗词的优美意境，还找到了快乐。
学生在国学的滋养里得到了快乐和成长，老师们也没有落后。在学校开展的每月赠书活动中，国学经典成了最抢手的书籍。《漫画道德经》、《于丹讲论语》、《易中天品三国》、《幼学琼林》……一本本国学经典带给老师们无数的启迪与思索。两千多年来，中国的文化教育一直都是以圣贤的经典为基准，就是在元朝与清朝时，外族入主中原时，这种教育方法也不曾被改变。这种以国学为基础的教育，为中国培养了一代又一代的文化巨人与治国能臣。这些教育的智慧都写在国学里面，让现代人可以了解祖先留下来的宝贵的精神财富，让现代人在浮躁的社会中找到自己的发展方向与幸福之本。读读这些经典的语句就知道，“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理我们祖先早就归纳在国学中了。读着，读着，我们浮躁的心也安静下来，可以做一个静心静气的老师了。
我们学校有一面墙，上面写着几个字“笃行之，慎思之，明辨之……”墙上爬满了美丽的蔷薇花。微风袭来，花香透过这几个字带着国学经典的魅力和中华五千年的文明扑面而来。我们真是要醉了，学生醉了，老师也醉了，愿国学经典浸润我们每一个人的心灵。