学校课程教师申报表（孙华）

姓  名

孙华

性

别

女

学历

本科

出  生

年  月

1976年11月

政  治

面  貌

群众

教

龄

12

特长

 

专 业 技

术 职 务

小学一级

参加工

作时间

1997年7月

任教学科

学校课程

申报承担学校课程教师优势

       作为班主任每天与学生见面，对学校课程活动过程能够有效管理和进行过程性指导，学校课程活动开展有实效。班主任担任学校课程老师，在组织管理学生活动方面有优势，能够充分调动资源，取得家长支持配合，特别是在外出参观、调查及安全方面有保障。另外班主任可以根据学校大主题活动统一安排进行。学校课程活动课的安排有弹性，根据班主任任教学科灵活安排，适时开展，活动时间比较自主，由班主任监控活动质量，而且把学校课程活动可以与对学生的教育、社会上正在发现的事及时进行主题教育，可以有效调控各种教学资源。也可以和德育实践活动有效的整合、充分发挥课程的价值。

 

 

 

 

 

执教学校课程构想

 

 

 

 

 

 

 

      在教育教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化，增强学生的民族自豪感。

使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成乐于探究、努力求知的积极态度。使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化，增强学生的民族自豪感。培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。使学生走进乡土文化、了解家乡的情况。给学生提供广阔的空间，培养学生热爱祖国，建设家乡的精神品质。增强学生的民族自豪感、热爱家乡的浓厚感情。

关注学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等。通过各种形式如手抄报、评比、交流、剪贴画、绘画等方式对学生的学习和探究进行表扬，增强学生的自信心。