初见:
北京路小学,一所拥有百年历史的老校。2005年8月,我第一次踏进北京路小学的校园,并不宽敞的校园、凹凸不平的水泥跑道和一座相对陈旧的教学楼给我留下了深刻的印象。当时,我特别感慨:在如此繁华的大都市中竟然还有师资这样落后的学校。
走进教学楼映入我眼帘的是一句句温馨的提示语和一个个充满教育意义的历史小故事,它们没有华丽的外表,但却给人一种质朴中蕴永恒的美好感觉;它们引领着北京路小学的孩子们从这里走进知识的海洋。教学楼虽然不大,但墙壁粉刷得很干净,洁白的墙体成为了孩子们展示自我的最好平台。一幅幅美术作品既为孩子们留下了成长的足印,也给整个教学楼增添了许多活力。
而北京路小学这个大家庭的成员的一致特点就是亲切、质朴和热心,这也是从我见到的第一张笑脸开始就留在我脑海中无法摸去的记忆。
成长:
在这近四年中,我校又有多名教师通过学校的精心培养和自己的不断努力在语数英等多门学科中获得上市级和区级公开课的机会,并取得优异的成绩,为我校争得荣誉的同时,也促进了我校教师队伍的成长和整体素质的提高。
细数四年的点点滴滴,我也同样受益匪浅。记得当初我从一个刚刚毕业的学生转变为一名人民教师时,心中充满了激情和并不成熟的教育理想。然而第一次踏上讲台的胆怯和慌乱就让我彻底败下阵来。自从那以后,我用心从头学起,因为我相信有一首歌中唱到的那样:“阳光总在风雨后”。经过几年的学习和锻炼,我在教育教学方面有了一定的进步,在专业成长的道路上迈出了有力的第一步。
班主任工作琐碎,在学校管理中起到了纽带的作用。近几年,学校下大力量培养了几名年轻的班主任。我也是其中之一,在担任班主任工作期间,我向优秀班主任学习,不断提高自己的工作能力,尽快成长为一名合格的班主任,成为家校沟通的桥梁。
近四年的时光我同孩子们一同成长。作为教师，我和学生结下不解之缘，接触最多感激最深的是我的学生们。那么坦荡那么真诚！那么阳光那么清纯！学生是我的师和友！
转眼间,四年的时光匆匆流过,我已经从一个稚嫩的教师一步步走向了成熟。这里我想真诚的感谢在我专业成长过程中给予我帮助的领导、老师们和我的两位师傅。
成长促进了学校的发展和老师们自身的发展,学校的发展反过来又会为老师提供更多展示自我的空间和机会,促进我们更快、更好的发展。
发展:
百年老校蕴涵着深厚的文化底蕴和承载着厚重的历史,这所有的一切是时间镌刻的历史痕迹,我们应该将它发扬光大。
北京路小学虽然是一个只拥有四百学生的小学校,但我们学校却始终把建设“温馨和谐”的校园作为学校办学的目标之一。和谐温馨的工作环境会激励每个人更加用心努力地工作,北京路小学的师生们就是在这样的环境中武装自己,进而不断发展学校。
看见操场由水泥地变成了塑胶跑道,见证着师资环境的改变;学校开展的一系列活动,让我们体会到了学校发展下的教师自身的成长相对要容易。上级领导部门对我校发展的关心和支持,一方面促进我校的发展,另一方面也客观地为我们提供了更多展示自我的机会。
今天,我们已经开始进一步创建我们自己的校园特色文化,即将有了我们北京路小学自己的校徽、校旗和吉祥物。
一路走来,我们经历了风风雨雨,但是曙光就在眼前,美好的明天等待我们去开拓。好好把握今天就会拥有更加灿烂辉煌的明天。