作者李镇西，成都市武侯实验中学校长兼班主任，中国陶行知研究会常务理事，四川省第十一届人大代表。出版有《爱心与教育》《教有所思》《听李镇西老师讲课》《做最好的家长》《做最好的老师》《做最好的班主任》《用心灵赢得心灵》《李镇西和他的学生们》等近30部著作。
作者在书中讲述了自己如何从一名教师，不断成长为优秀教师的历程。这些经历可供青年教师借鉴。从中也可看出作者对教育的拳拳之心：因为热爱，所以从不放弃。
对学生的爱，意味着责任。责任就意味着要持续不断地帮助学生成长，同时自己也要成长。这是一场持续终生的“战争”，敌人当然不是学生，而是我们在教育上遇到的困难。离开了教育智慧，爱是空洞的。如果真正爱孩子，就要研究。对孩子的爱，能够使一个老师变得聪明起来。因为爱孩子，我们就会想：怎么才能不辜负孩子的爱呢？那就要把他们教好。怎样才能把他们教好呢？那就要动脑筋研究教育呀！从哪里开始研究呢？就从我们遇到的困难开始研究。刚才你们都谈到缺乏经验，我无法对你们教学上的具体困难一一提出具体的建议，但我想说的是，智慧就是从难题中来的。你们每遇到一个难题，就应把它当成课题来研究。长期这样带着一颗思考的大脑工作，你们就会有越来越丰富的智慧。要乐于和后进生打交道，这是最好的教育科研，也是最好的成长路径。任何一个名医都不是靠医感冒而成为名医的，而是靠医疑难杂症成为名医的。别人医不好的病，他都能医好，渐渐地他就成为名医了。同样地，名师也是这个道理。只教本来就很优秀的学生是成不了名师的，只有善于转化后进生，把一个个后进生教成了优秀学生，你才算是真正的名师。所以说，教育智慧更多的是从研究转化后进生中积累起来的。你们读我的《爱心与教育》，读《李镇西班级管理日志》，里面的万同还有陈鑫，当初是多么让我头疼啊！可是，正是在和他们打交道的过程中，我积累了教育智慧。你们的教育之路还很长，还有无数困难等着你们，你们要意识到，正是这些困难能够成就你们，不但让你们变得有智慧，而且也能让你们感到教育的幸福。