“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。读了《我的教育心》这本书，我感动于一个个典型的案例，一个个细小环节，又一个个感人场面，让我感受到教育是无处不在，感受到教师教育的巨大作用，这是一次心灵的洗礼，更是一次教育理念的升华。让我感觉到学生的可爱，更让我感受到责任的重大。
教育学生，就好像春雨，在不知不觉中滋润了春草，就好是慈母，在儿子背上轻轻一下抚摸，抹平了儿子心头的悲伤，一切是那么的自然，那么的和谐。每个心灵故事，都给我心那么微微的一颤：有故事是我也经历过的，似乎就是讲述着我当时场景，而我总细小而又重要的育人环节给忽略了;有的故事又是我那样的熟悉，语言是那么的到位，感情又是那么细腻;而有故事也许我还没有经历，正好给我启迪。
通过读这本书，让我知道教育事业是心灵的教育，教育是人灵魂的教育 ，教育是人与人的精神相契合。如果一个教师把自己封闭，而又不断地要求自己的学生敞开心扉，这就缺少真诚，他走进学生的心灵就会变成一种窥视，终究他也将会被学生关在心门之处。所以我认为教育的真谛是彼此的真诚，是用一颗心唤醒另一颗心，在心与心的敞放与对话中的活动。以后我在教育活动中，也要学那些名师，让自己走入学生的心灵，放下身段，走进学生群中，倾听他们心声。平时，我要和学生们尽量走的更近些，对孩子们多些嘘寒问暖，多和孩子们做一些他们喜欢而又健康的活动，我相信孩子会让我走进他们多姿多彩的心灵世界
教育是一个无止境的话题，更是一个永远深奥实践哲学，作为一名教师，每天一举一动，一言一行都是孩子成长旗杆，我会用一个字贯穿于我的教育生涯，这就是“爱”,因为“爱是生命的火花，没有它，一切就会变成黑夜”,我有理由相信有了这个字，每个精彩而又细微育人场面会在我的身上再现，我更相信富有爱心的我要带给我的孩子们精彩未来。