近日，北京路小学举行了“改变就在我们的每个课堂上”第二阶段推门课小结活动。学校以推广典型案例的方式从“课堂提问、环节设计、课堂要求”三个方面提炼出了推门课的精华之处，并从“学科间的差异、教师间的差异、成绩与素质、学生和教师满意率”等方面提出了问题和建议。
第二阶段的“推门课”活动学校坚持了六个原则，对老师提出了更高层次的要求，在第一阶段更加关注教师“教”的转变的基础上，更加关注学生“学”的转变，对教师的评估也首先从学生角度来审视，并提倡“学生的精彩比老师的精彩更重要”这样一个课堂教学的理念。学校也希望通过一个多月的“推门听课→议课→评估课→总结课”来引导教师每个课堂上有一点改变。