朱华
2011年的夏天，是一个不平凡的夏天，作为语数英的老师们，迎着岛城特有秋老虎的闷热，参加了山东省远程教师培训。本次培训大大拓宽了我的视野。让我们老教师耳目一新，收获颇丰。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
人总是在不断的学习和经历中成长，活到老学到老是我们不变的追求，只有通过不断的学习与进步，我们的心灵才能得到洗涤，思想才能得到升华，汲取鲜活之源泉，让生命之树长青。