山东省青岛第二十四中2019--2020学年度第二学期工作总结
本学期是可以载入教育史册的一个学期，是师生永远难忘的一个学期。突如其来的新冠肺炎疫情，将常规的学校教育教学工作彻底打乱，但学校领导班子在上级党委的领导下，齐心协力、共同谋划、共克时艰、稳扎稳打。在打赢疫情攻坚战的同时，保质保量地完成了本学期的所有工作任务，促进学校不断发展、不断提升。具体总结如下：
一、发挥党员干部的模范作用和支部战斗堡垒作用
1.突出党员先锋作用，落实疫情防控责任
设置党员干部先锋岗，做好疫情期间值班值守工作，采用在线方式学习宣传中央、省市区委会议精神和各种防疫信息，提高全体教职工防控意识，通过学习强国视频会议，打破空间局限，避免人群聚集，营造良好的防疫氛围。
2.实施灯塔引航项目，规范党建，明确学习重点
以党的十九大报告和党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为基本教材，重温习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，坚持学原著悟原理，在学懂弄通做实上下功夫、见实效。
3.扎实搞好自学，创新学习研讨形式
疫情防控期间，党员干部以分散学习和线上学习为主，列出问题清单，制定学习计划，带着问题困惑学，联系工作实际学，党员领导干部通过“三述”活动交流，汇报学习收获和改进工作的思路举措，提升思想方法，改造工作方法。
4.党建促校建，党建带团建，传承红色基因
发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，利用每周升旗仪式时间，组织全体党员为师生讲党史。通过“党员讲党史-国旗下演讲”活动在全校营造学党史，知党情，爱党爱国的浓厚氛围。党建带团建，传承红色基因，支部和团委协作，党团员教师共同参与弘扬爱国志 礼赞我中华【云团课】录制活动，共谱教育新篇章。
5.开展“九十九载党旗红 牢记使命永向前”主题教育活动
重温入党誓词，让全体党员再次接受心灵洗礼，铭记庄严承诺，牢记共产党员的责任担当和光荣使命，以更加饱满的热情投身到教育教学工作中。党课学习民法典，强化法制意识，不断增强党员的责任意识和担当，为新形势下发挥好支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用增添动力。
二、创新德育工作思路，扎实推进各项德育工作
（一）防疫德育齐头并进，疫情防控井然有序
1.明责任、严要求，绷紧安全思想弦
学校以党建促团建，设立党员志愿岗，保障学生一日在校安全。学校团委组织青年团员教师录制团课，帮助学生尽快适应复学生活。政教处做好学生信息摸排、因病缺课、病因追踪等工作。根据上级最新要求，及时修订应急处置预案，明确责任，时刻绷紧疫情防控安全弦。
2.重细节、精安排，把好防控每一关
学校每天至少安排十位老师上岗，最多的时候全员上岗。大家分工有序，忙而不乱。学校将“疫情”作为复学第一课的主题，让“爱国”和“责任”成为复学第一课的主旋律。师生一起学习校园防疫知识，一起了解战“疫”英雄背后的故事。每一天的精彩，积累成了一个学期的安全有序。
3.精设计、多渠道，上好复学每一课
学校发挥全员班主任优势，通过升旗仪式、防疫大讲堂、实战模拟演练等方式，做好学生疫情期间的习惯养成工作。学校还特别关注学生复学后的心理健康教育工作，通过问卷星调查了解学生的心理情况，通过“新疫情 心防护”疫情防控课程帮助学生调整心理状态，尽快适应复学生活。
（二）聚焦根本任务，有效提升全员育人质量
1. 开展各种主题教育活动，推动学生良好素养的养成
结合“我们的节日”主题教育活动，落实传统和现代节日课程。制作了“绽放战疫青春·坚定制度自信”系列云团课，为入团积极分子进行团课培训。结合五四运动101周年，鲁鄂两地六所学校“云端”集合，共同传承五四精神。通过云团课、云学习、云分享、云互动、云合唱的形式，开展了一场别样的“五四精神 传承有我”的主题团日活动。
2. 推行劳动体验教育，打造绿色生态校园
以“居家劳动促成长，美好生活共创造”为主题，组织开展了“劳动实践周”主题教育活动。通过学校推送的“菜单式”研究主题，学生们自主选择内容进行项目式学习。利用学校开辟的校内劳动教育实践基地，培养学生动手劳动的习惯和品质。各班组织了劳动网络主题班会，评选“居家劳动小达人”，引导学生树立正确的劳动观。
3. 加强家校沟通，充分发挥家长委员会的作用
疫情期间，家长志愿者坚持每天早、晚在校门口护导。学校多次下发《致家长的一封信》，提醒家长与学生一起做好防疫复学的准备；复学后政教处经常整理下发《温馨提示》，告知家长、学生每日需注意的问题，引导家长与老师一起帮助孩子尽快适应复学生活。班主任老师及时捕捉学生在校的温馨画面，及时将照片及说明通过微信群推送给家长，让家长了解孩子在校学习情况。家校携手同行，为学生们的安全返校学习筑起了坚固的防护墙。
（三）安全工作狠抓落实，安全教育常抓不懈
1.结合不同节点，定期进行“安全隐患大排查”
查找“身边的不安全因素”，重整改、抓落实。各年级多次利用校会时间进行交通安全、防溺水安全、防校园欺凌、防火等安全主题教育。
2.扎实开展“防溺水安全”专项教育活动
通过校会宣讲、学唱《防溺水歌谣》、召开防溺水主题班会、参加安全平台学习、下发防溺水安全家长信等多渠道，宣传防溺水知识，让家长、学生都能牢固树立防溺水的安全意识。
3.扎实落实安全教育平台工作
各班级确定班级安全责任老师、安全委员，督促本班进行常规安全提醒和主题安全教育日学习活动，整体推进了安全教育平台的有效使用，进一步提高了全体学生的安全意识。
三、精准施策，做好居家及复学后的教学工作
（一）继续推进线上线下“悦动课堂”改革，强化教学研讨氛围
1.加强特色教研组与集备组建设
从落实课堂教学、集备教研、教学研讨、课题研究等方面入手，做好教研组建设，学校开展了教研组“112行动”。集备组重点围绕悦动课堂研究，继续推进集备—课堂研讨—反思—集备的四步联动模式。
2.提升线上和线下“悦动课堂”实效，落实教学五环节
学校继续推进悦动课堂教学改革。通过落实教学五环节，深入推进“悦动课堂”项目实施。做到堂堂清，日日毕，课后辅导环节——网课期间，利用课后网平台进行辅导，复学后，根据学情，有计划、有针对性的做好不同年级学生的分层辅导。
（二）以网络授课为契机，推进信息技术与学科教学融合，做好居家教学工作
1.高度重视，做好网络授课的各种工作
通过微信群等各种途径，做好家长、师生等居家学习的动员和实施。通过网络授课中备课、录课、直播课等形式快速有效的提升教师运用多种现代化教学手段辅助教学的能力与素养。以参与青岛市信息技术学科联盟为契机，加快互联网+教育”深度融合创新。确保采取有效的方法保证学生的有效学习。
2.科学安排居家学习课程，合理安排作息时间
学校合理、科学安排三个年级网络授课课表，任课教师严格按照课表上课。合理安排作息时间，注重引导学生劳逸结合及用眼健康。每日学生线上学习时间，不超过1小时20分钟。每天体育锻炼时间不少于1小时。班主任老师组织学生做好上午课间操和下午体育活动，让学生在家中按照学校统一要求进行适当的锻炼。
3.利用班级QQ群，搭建线上学习平台
以QQ群等空中教室为载体，规范网络课堂教学。学校提前通过班级和学校两个层面进行线上测试演练，确保每个学生和老师掌握新的教学方式和技能。网络直播授课期间，要求教师适当进行课程整合，综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。教学视频、课件、学案提前一天发在群里，学生提前下载，以防当天上课网络拥堵。通过分层学习、项目式学习、合作学习、探究式学习等提升了课堂学习效益。
4.做好过程监督、反馈总结等工作
采用多种形式进行质量监控，中考学科每周至少进行一次检测，掌握学生学习效果。居家学习期间，学校提前根据上级要求做好各项准备工作，及时把关视频质量、督促教师在规定时间内上传；干部分工分年级进群听课，及时了解线上教学情况；教学干部每周对学生和家长进行电访，收集居家学习的反馈。对于过程中出现的问题及时进行了总结、反馈、修正，确保居家学习落到实处。
（三）以科研引领教学改革，提高教育科研能力
1.坚持“科研引领、质量为先”、“以研促教、科研兴校”
以校本培训为基础，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，将课题研究与课堂教学有机结合，全面提高教学质量，精心打造学习型、研究型教师队伍。
2.以体验教育为抓手，推进课题研究
体验教育以体验于教学为落脚点，以相关的主题教学研讨为载体，推进课题研究。本学期，重点做好课题的收尾工作，将来自一线老师以及学生的关于教学体验的教案、课堂实录、感悟进行梳理汇集。
3.申报了市级十三五课题
结合学校实际情况，申报了《基于学科和学段差异的多元分层教学的实践研究》的立项书，以期通过理论与科研指导教学实践。
（四）抓好中考学科的教学工作
1.初二年级的地理、生物、微机教学
重点做好生物、地理、微机中考复习和生物实验操作考试的准备工作。召开学生、班主任、家长动员会，做到学科教师、班主任、家长齐抓共管，全员参与，齐心协力迎接地理、生物、微机中考以及生物实验操作考试。重点做好地理生物达C边缘学生的辅导。
2.初三年级的中考工作
初三年级以“提质高效、落实目标”为统领，统一思想，齐抓共管、群策群力，力求全面提升中考成绩。采用干部包班制，校长与干部、老师签署责任书，干部跟班听课、与学生谈话、参加教研组集备、班教研组活动等形式，分管副校长亲自靠上，中午辅导临界生等措施，盯紧抓实，群策群力做好质量监控，达成教学目标实现。
各任课教师认真钻研教材，对所教学科的知识进行系统归类，精选复习题型，以点带面，辐射知识体系，提高学生综合灵活运用知识的意识和能力。班主任与任课教师通过主题班会等加强学生思想教育，鼓舞士气，重视学生心理疏导，早起步帮助学生做好生涯规划，尽早树立中考目标，科学规划各科学习。开展学法指导会、班级开展学法交流会，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。级部老师达成共识，凝心聚力，配合默契，挖掘学生的内驱力和潜力，鼓励鞭策学生为实现自己的目标而努力。
总之，一学期的工作顺利圆满的结束了。展望新学期，踏上新征程，我们充满信心和斗志。相信全校教职工凝心聚力、同心同德，青岛24中的明天一定会更美好！更辉煌！